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シラバス1
【授業の目的】
DP5会話・文章力
英語の基礎を学ぶことで，本学の教育目標である，「社会事象を的確に捉える」「社会事象を分析し，解決できる能力を備える」ための専門学術の振興に貢献すること。
【到達目標】
英語の基本文法と語彙を少しずつ積み重ねながら，英文読解に最低限必要な知識を習得することを目標とする。
英語の４技能をすべて活用することで，学生が間違いの原因を自ら見つけて訂正しながら，英語の基本的知識を習得し，平易な英文を理解できるようにする。
【授業計画】
CP5会話・文章力
授業形態：講義 授業方法：受動型
１．Unit10 助動詞（1）
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
２．Unit11 助動詞（2）
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
３．Unit12 名詞・冠詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
４．Unit13 代名詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
５．Unit14 前置詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
６．Unit15 形容詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
７．Unit16 副詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
８．Unit17 比較（1）
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
９．Unit18 比較（2）
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
１０．Unit19 接続詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
１１．Unit20 受動態
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
１２．Unit21 不定詞
事前学修：次回の予定箇所の設問に解答しておくだけでなく，単語・熟語等をすべて辞書で調べ，全文の意味を把握しておく。
事後学修；授業で取り扱った箇所をすべて復習し，次回の復習テストが完璧にできるように備える。
１３．Unit22 動名詞
１４．Unit23 分詞
１５．Unit24 現在完了
１６．定期試験
【予習・復習】
予習：次回の予定箇所の設問に答えるだけではなく，すべての文の意味を確認する。（1時間）
復習：間違えた個所を中心に，意味とカタチを整理しなおす。（1時間）
【授業関連科目】
初級英語I
【成績評価方法・注意】
成績評価方法：小テストと期末試験（再試は行いません）
定期試験終了時に模範解答を配布する。
【教科書】
著者：水島孝司，Roger Pattimore 書名：Everyday English Grammar (Third Edition) 大学生のためのコミュニケーション英文法（改訂3版） 出版社：南雲堂
【参考書】
参考書を使用しない
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
フィールドスタディ |
問題解決型 |
その他 |
| ○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
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○ |
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○ |
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○ |
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| 学習目標(比率) |
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10% |
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80% |
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10% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
60% |
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10 |
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40 |
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10 |
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| 小テスト |
40% |
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40 |
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| レポート |
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| 成果発表 |
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| 受講態度 |
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| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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