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シラバス1
【授業の目的】
授業の位置づけ：DP2 一般知識、DP5 会話・文章力、DP6 意欲
教養科目として、社会事象を的確に捉え、分析し、解決する能力を備えた人材育成のため、学生に幅広い学習機会を提供する。
【到達目標】
１．英語力の向上
１）語彙力を身につける
２）様々な状況で、必要な情報を聞き取れる聴解力を身につける
３）様々な状況で、必要な情報を読み取れる読解力を身につける
４）基本的な文法を理解し、実践的に運用できる。
２．TOEIC TESTの形式に慣れる
【授業計画】
授業の位置づけ：CP2 一般知識、CP5 会話・文章力
授業形態：演習 授業方法：能動型
1. Introduction
2. Unit 1: Finding a job
3. Unit 2: Dining Out
4. Unit 3: Business Meeting
5. Unit 4: Travel (1)
6. Unit 5: Entertainment (1)
7. Unit 6: The Office
8. Unit 7: Shopping
9. Unit 9: Entertainment (2)
10. Unit 10: Sales and Marketing
11. Unit 11: technical Areas
12. Unit 12: Health
13. Unit 13: Finance
14. Unit 14: Travel (2)
15. Review
【予習・復習】
予習として、各ユニットの設問を解き、不明な箇所を調べておく（約40分）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する、また、ＣＤの音声にあわせて、音読の練習をする（20分）
【授業関連科目】
中級英語（TOEIC)I、上級英語（TOEIC)I
【成績評価方法・注意】
試験で評価するが、授業貢献度も加味される。
予習をしっかりして、授業へ参加すること。
課題やテストの解答は、授業中に説明するが、時間が足りない場合にはメールによって解説する。
【教科書】
著者：榎田一路、他． 書名：A Four-Skills Approach to the TOEIC Test 出版社： 英宝社．
【参考書】
適宜指示する
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
フィールドスタディ |
問題解決型 |
その他 |
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○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
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○ |
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○ |
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| 学習目標(比率) |
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50% |
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50% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
80% |
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40 |
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40 |
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| 小テスト |
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| レポート |
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| 成果発表 |
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| 受講態度 |
20% |
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10 |
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10 |
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| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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