【授業の目的】

授業の位置づけ：DP2 一般知識、DP5 会話・文章力、DP6 意欲　
教養科目として、社会事象を的確に捉え、分析し、解決する能力を備えた人材育成のため、学生に幅広い学習機会を提供する。

【到達目標】

１．英語力の向上
１）語彙力を身につける
２）様々な状況で、必要な情報を聞き取れる聴解力を身につける
３）様々な状況で、必要な情報を読み取れる読解力を身につける
４）基本的な文法を理解し、実践的に運用できる。
２．TOEIC TESTの形式に慣れる

【授業計画】

授業の位置づけ：CP2 一般知識、CP5 会話・文章力
授業形態：演習　授業方法：能動型

1. Introduction
2. Unit 1: Finding a job
3. Unit 2: Dining Out
4. Unit 3: Business Meeting
5. Unit 4: Travel (1)
6. Unit 5: Entertainment (1)
7. Unit 6: The Office
8. Unit 7: Shopping
9. Unit 9: Entertainment (2)
10. Unit 10: Sales and Marketing
11. Unit 11: technical Areas
12. Unit 12: Health
13. Unit 13: Finance
14. Unit 14: Travel (2)
15. Review

【予習・復習】

予習として、各ユニットの設問を解き、不明な箇所を調べておく（約40分）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する、また、ＣＤの音声にあわせて、音読の練習をする（20分）

【授業関連科目】

中級英語（TOEIC)I、上級英語（TOEIC)I

【成績評価方法・注意】

試験で評価するが、授業貢献度も加味される。
予習をしっかりして、授業へ参加すること。
課題やテストの解答は、授業中に説明するが、時間が足りない場合にはメールによって解説する。

【教科書】

著者：榎田一路、他．　書名：A Four-Skills Approach to the TOEIC Test　出版社： 英宝社．

【参考書】

適宜指示する