【授業の目的】

経済学部経済学科に関わる専門科目として、本学の教育目標である「専門学術の振興」に貢献することを授業目標とする。他学部の学生にとっては、、「幅広い学習機会」にもなる。

【到達目標】

受講生が受講終了までに次のようなことができるようになることが到達目標である。
1.　経済発展とともに金融システムがどのように形成されるのかを説明することができる。
2.　現在の国際経済・金融環境の下で途上国の金融にどのような問題が生じているか具体例を挙げて説明することができる。
3.　途上国が直面している金融問題に対する解決策について、具体例を挙げて説明することができる。

【授業計画】

通常の授業は対面講義とZoom授業を併用しておこないます。ただし、学校閉鎖時にはZoom授業で行います。いずれにおいても、担当教員の指示に従ってください。

１．イントロダクション
２．途上国開発と金融の役割
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第1章
　　　　事後学修：発展途上国における金融の重要性
３．途上国金融システムの発展とその経路
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第2章
　　　　事後学修：発展途上国における金融システムの変遷
４．銀行型システムと市場型システム
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第2章
　　　　事後学修：銀行型システムと市場型システムの相違
５．グローバリゼーションと途上国銀行セクター
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第3章
　　　　事後学修：グローバル化の下での途上国における金融セクターの実態
６．外国銀行の進出と役割
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第4章
　　　　事後学修：外国銀行の果たす役割
７．途上国企業の資金調達
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第5章
　　　　事後学修：途上国企業の資金調達の実態
８．東アジアとコーポレート・ガバナンス
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第6章
　　　　事後学修：東アジアにおける企業統治
９．途上国農村の金融問題とマイクロ・ファイナンス
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第7章第1節
　　　　事後学修：途上国金融としてのマイクロ・ファイナンスの有効性
10．途上国の対外資金
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第7章第2節
　　　　事後学修：途上国における対外資金形態の推移
11．国際収支と国際貸借
　　　　事前学修：国際貸借に伴い問題、債務累積問題
　　　　事後学修：流動性問題、債務返済問題、返済拒否問題
12．対外債務問題
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第8章
　　　　事後学修：累積債務問題とその対応
13．途上国債務における原罪仮説
　　　　事前学修：途上国における短期、変動金利、外貨建てによる対外債務
　　　　事後学修：途上国における金融危機（原罪仮説）
14．開発援助資金
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第9章
　　　　事後学修：ＯＤＡの役割と推移
15．グローバル・インバランス
　　　　事前学修：奥田・三重野・生島（2010）第11章
　　　　事後学修：ルーカスの逆説、貯蓄超過仮説
16. 定期試験

【予習・復習】

予習（1時間程度）教科書の該当箇所を読んで、疑問点や問題点を整理しておくこと。
復習（3時間程度）教科書と配布プリントの内容を復習し理解を深めるとともに、各回の課題に基づいて発展的に探究し、レポートを作成すること。

【授業関連科目】

マクロ経済学、国際経済学、金融論、国際金融論、アジア経済分析

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：試験とレポート
記述式の試験問題を作成して期末試験を実施し、その結果に基づき評価する（70点満点）。また、毎回課題レポートを課し、レポート内容が到達目標に近づいたものは成績評価に加点する（30点満点）。なお、次回の授業で、優れた着眼点は披露し、誤解についてはコメントする。
注意：特に途上国を中心に、最近の金融・経済問題に関するニュースに関心を持ち情報を収集するように心がける必要がある。

【教科書】

著者：奥田英信・三重野文晴・生島靖久　書名：新版　開発金融　出版社：日本評論社

【参考書】

適宜指示する