教養演習 | 4単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
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法 | 経済 | 経営 | 1年以上 | 商 | |||||
2013年度以前入学生 | |||||||||
陳 惠貞 | 通年1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 1年以上 | 商 | |||
備考 | ■特別ゼミ |
授業の位置付け(対応するディプロマポリシー)
DP2一般知識、DP5会話・文章力
本講義を通して、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献することを目的とする。
本講義は、以下のことを到達目標とする。
1.日本語能力試験N3レベルの語彙、文法を学習し、日本語能力を高める
2.人の意見に対して、自分の考えをきちんと表明できる力
1. 授業の位置付け(対応するカリキュラムポリシー)CP2一般知識、CP5会話・文章力
2. 授業形態:演習
3.授業方法:アクティブラーニング
第1回 授業の概要と計画、自己紹介
第2回 初めての富士登山(1) (教科書:ABK(2014),pp.16-20.)
第3回 初めての富士登山(2) (教科書:ABK(2014),pp.22-28.)
第4回 ぼくの犬、クロ(1) (教科書:ABK(2014),pp.31-35.)
第5回 ぼくの犬、クロ(2) (教科書:ABK(2014),pp.37-41.)
第6回 市民農園の募集(1)(教科書:ABK(2014),pp.44-47.)
第7回 市民農園の募集(2) (教科書:ABK(2014),pp.49-54.)
第8回 水泳大会(1) (教科書:ABK(2014),pp.57-61.)
第9回 水泳大会(2) (教科書:ABK(2014),pp.62-70.)
第10回 手作りハムのレシピ(1) (教科書:ABK(2014),pp.72-75.)
第11回 手作りハムのレシピ(2) (教科書:ABK(2014),pp.77-83.)
第12回 里山について(1)(教科書:ABK(2014),pp.86-91.)
第13回 日本語能力試験N3模擬試験(1)
第14回 日本語能力試験N3模擬試験(2)
第15回 前期総括
第16回 授業の概要と計画
第17回 里山について(2)(教科書:ABK(2014),pp.93-99.)
事前学修:pp.93-99に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.93-99で学習した内容を復習する
第18回 不動産屋で(1)(教科書:ABK(2014),pp.102-106.)
事前学修:pp.102-106に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.102-106で学習した内容を復習する
第19回 不動産屋で(2)(教科書:ABK(2014),pp.108-113.)
事前学修:pp.108-113に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.108-113で学習した内容を復習する
第20回 就職の面接(教科書:ABK(2014),pp.116-124.)
事前学修:pp.116-124に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.116-124で学習した内容を復習する
第21回 お花見(1)(教科書:ABK(2014),pp.127-130.)
事前学修:pp.127-130に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.127-130で学習した内容を復習する
第22回 お花見(2)(教科書:ABK(2014),pp.133-137.)
事前学修:pp.133-137に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.133-137で学習した内容を復習する
第23回 ゆきの選択(1)(教科書:ABK(2014),pp.140-146.)
事前学修:pp.140-146に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.140-146で学習した内容を復習する
第24回 ゆきの選択(2)(教科書:ABK(2014),pp.148-154.)
事前学修:pp.148-154に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.148-154で学習した内容を復習する
第25回 友だちのお見舞い(1) (教科書:ABK(2014),pp.157-164.)
事前学修:pp.157-164に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.157-164で学習した内容を復習する
第26回 友だちのお見舞い(2)(教科書:ABK(2014),pp.166-174.)
事前学修:pp.166-174に目を通して、分からない単語を辞書で引く
事後学修:pp.166-174で学習した内容を復習する
第27回 日本語能力試験N3模擬試験(3)
事前学修:既習した単語や文法の復習
事後学修:試験に間違った問題のみを復習する
第28回 日本語能力試験N3模擬試験(4)
事前学修:既習した単語や文法の復習
事後学修:試験に間違った問題のみを復習する
第29回 日本語能力試験N3模擬試験(5)
事前学修:既習した単語や文法の復習
事後学修:試験に間違った問題のみを復習する
第30回 後期総括
予習:(1時間)授業計画中の各項目について準備・調査しておく。
復習:(2時間)授業中に配布した資料・授業での作業内容を復習する。
日本語(文法、読解)
受講態度(20%)、提出物(40%)、発表内容(40%)などによって評価する。
提出物にフィードバックをつけて、授業で返却する。
著者:ABK(公益財団法人アジア学生文化協会) 書名:TRY! 日本語能力試験N3 文法から伸ばす日本語 出版社:アスク
適宜指示する
【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
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○ |
【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | フィールドスタディ | 問題解決型 | その他 |
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○ |
【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
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【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
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【評価(方法)手段】 | |||||||||||
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評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
評価(方法)手段 | ○ | ○ | |||||||||
学習目標(比率) | 40% | 60% | |||||||||
評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
小テスト | |||||||||||
レポート | 40% | 40 | |||||||||
成果発表 | 40% | 40 | |||||||||
受講態度 | 20% | 20 | |||||||||
その他 | |||||||||||
【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||