【授業の目的】

DP1：専門知識、DP3：思考力、DP4：判断力、DP5：会話・文章力、DP9：倫理観
日常の諸問題に関して、論理的な分析や検討を行うスキルを身につける。

【到達目標】

1.設問に対して（感情論ではなく）理論による分析や応答ができる
2.設問に対して、自分の意見を理論的に展開できる
3.形式を満たしたレポートを作成し、期日内に提出できる

【授業計画】

第１回　ガイダンス
第２回　ドーピングは禁止すべきか？
　・事前学修：テキストの該当部分を読み、問題を整理し、”自分の答え”を準備しておくこと（発言を求める場合アリ）
　　　　　　　第2回については、ドーピングについての各種記事を軽くザッピングしておくこと
（オリンピックの関係もあり、この手の記事は豊富に報道されているだろう）
　・事後学修：講義中に聞いた他の人の意見を参考に、もう一度”自分の答え”を検証すること
第３回　自分の臓器を売ることは許されるべきか？
　・事前学修：テキストの該当部分を読み、問題を整理し、”自分の答え”を準備しておくこと（発言を求める場合アリ）
　　　　　　　第3回については、臓器移植に関する報道記事などを軽くザッピングしておくこと
　　　　　　（「臓器移植ネットワーク」のサイトなども見ておくとなお良い。なお第4回以降も、少しで良いので関連情報を収集しておくこと）
　・事後学修：講義中に聞いた他の人の意見を参考に、もう一度”自分の答え”を検証すること
第４回　犯罪者を薬物で改善してよいか？
第５回　ダフ屋を規制すべきか？
第６回　チンパンジーは監禁されない権利を持つか？
第７回　女性専用車両は男性差別か？
第８回　同性婚の婚姻を法的に認めるべきか？
第９回　相続制度は廃止すべきか？
第10回　児童手当は独身者差別か？
第11回　年金は世代間の助け合いであるべきか？
第12回　裁判員制度は廃止すべきか？
第13回　女性議席を設けるべきか？
第14回　悪法に従う義務はあるか？
第15回　国家は廃止すべきか？

本講義では、いわゆる「とっぽい」社会問題をテーマとした法哲学の入門書をテキストとし、これに解説を加える形で授業を行う予定である。
テキストの内容は難しくとも、設定されているテーマは大変興味深いものである。
読むほどに面白くなるので、各自教科書を必ず購入し事前に自習を頑張ること。

＊なお、受講者の人数によっては、学生に報告を求める場合がある。

【予習・復習】

毎回１〜２時間、予習を行うこと。
また、各回に掲げられている「ブックガイド」を参考に、本講義終了までに２〜３冊は読書を行うことを推奨する。

【授業関連科目】

法哲学、法社会学、法と論理

【成績評価方法・注意】

評価は複数回のレポートを中心として、受講態度などを加味して行う。スマホなどの使用は禁止する（電源を切りカバンに入れた状態で受講するように）。
レポートは形式を満たすようにして提出すること。なお、コピペによるレポートは試験の不正と同義と解し、即時失格とする。

【教科書】

著者：瀧川裕英　書名：問いかける法哲学　出版社：法律文化社

【参考書】

著者：平野・亀本・服部　書名：法哲学　出版社：有斐閣アルマ
著者：滝川・宇佐美・大屋　書名：法哲学　出版社：有斐閣
著者：戸田山和久　書名：論文の教室　出版社：NHKブックス