【授業の目的】

授業の位置づけ：DP2　一般知識、DP3 思考力、DP4　判断力、DP5　会話・文章力、DP6　意欲 DP8 持続性　
全学共通の教養科目として、学生が提供された幅広い学習機会に対応できるよう、基礎学力の育成を目指す

【到達目標】

英語力の向上
１．語彙力を身につける
２．基本的な文法事項を理解する
３．それを応用した読む、聞く、書く、話す言語運用力を身に付ける
４．短い英文を読んだり聞いたりして、必要な情報を得るための読解力・聴解力を身に付ける

【授業計画】

（１）授業の位置づけ：CP2　一般知識、CP3 思考力、CP4 判断力、CP5　会話・文章力、CP6　意欲　 CP8 持続性
（２）授業形態：演習　
（３）授業方法：能動型


1. Introduction
2. Unit 10 Cambodia (pp.68-69)
　事前学修　教科書の指定ページを予習：単語の意味の確認、文意の理解
　事後学習　わからなかった箇所の再確認
3. Unit 10 Cambodia: Angkor (pp.70-71)
　事前学修　教科書の指定ページを予習：単語の意味の確認、文意の理解
　事後学習　わからなかった箇所の再確認
4. Unit 10 Bargaining (p.72)
5. Unit 10 an ATM (p.73)
6. Unit 11 Egypt (pp.74-75)
7. Unit 11 Egypt: the Pyramids (pp.76-77)
8. Review
9. Unit 11 Home Visit (p.78)
10. Unit 11 Laundry(p.79)
11. Unit 12 Italy (pp.80-81)
12. Unit 12 Italy: Volcanoes (pp.82-83)
13. Unit 12 At a Restaurant (p.84)
14. Unit 12 Having a Snack (p.85)
15. Review and Test

【予習・復習】

各課の新出単語を予習すること（約30分）、各課の新出単語と文とそれを用いた会話を復習すること（約30分）。

【授業関連科目】

初級英語Ｉ／ＩＩ

【成績評価方法・注意】

・小テスト、授業貢献度（発表、ペアワークなど）で評価する
・提出課題は、添削し、次の授業で返却する

【教科書】

著者：Carmella Lieske.　書名：Globe Trotters.　出版社：センゲージ・ラーニング

【参考書】

適宜指示する