【授業の目的】

ディプロマポリシー：Ｄｐ１（専門知識）、Ｄｐ９（倫理観）

　法学部・経済学部で教員免許状の取得を希望する学生に対して、中学校社会科地理的分野を教える上で必要な地誌的内容や教え方を理解させることを授業目標とする。
　

【到達目標】

　受講生が受講終了までに次のようなことができるようになることが到達目標である。
　１．地誌学の概要について説明できる。
　２．日本の各地方の特色（自然環境、産業、文化など）について具体的に説明できる。
　３．世界の国々の特色について、気候、文化、経済などの側面から具体的に説明できる。
　４．地誌に関する教材を作ることができる。
　

【授業計画】

　　　　　　　　　　※地図帳では、日本・世界の多くの部分を参照します。

　　カリキュラムポリシー：Ｃｐ1（専門知識）、Ｃｐ９（倫理観）　
　　授業形態：講義　　授業方法：受動型

１．地理学と地誌学
２．日本全体の特色
３．北海道地方の自然と産業・文化
４．関東地方の自然と産業・文化
５．中部地方の自然と産業・文化
６．近畿地方の自然と産業・文化
７．九州地方・中国四国地方の自然と産業・文化
８．朝鮮半島の生活と文化：国家の概要、気候、文化
９．中国の生活と文化（１）：国家の概要、気候
10．中国の生活と文化（２）：経済開放政策、文化
11. インドの生活と文化：国家の概要、ヒンズー教、IT産業
12. ヨーロッパの生活と文化：該当する国々、ＥＵの組織
13. アフリカの生活と文化：地形、気候、民族問題
14. アメリカの生活と文化：移民の国、世界の経済的中心
15. 地誌教材の作成ー東北地方を対象としてー
16. 定期試験　

予習（１時間程度）前回のプリントを読んで、授業の位置づけをする。
復習（２時間程度）授業中に完成できなかった地誌教材を完成する。

【予習・復習】

 

【授業関連科目】

地理学概説Ｉ・II、教育実習

【成績評価方法・注意】

　成績評価方法：試験とレポートの両方
　１．期末の記述式試験（授業で学んだ知識や考え方を問う）。
　２．地誌教材
　３．ミニッツペーパー（最後の数分間で各回でわかったことや疑問点を書いてもらう）。

【教科書】

著者：金坂清則ほか著　書名：中学校社会科地図　出版社：帝国書院

【参考書】

適宜指示する