【授業目標】

我が国が直面している人口減少・少子高齢化問題ならびに地域社会衰退に関わる問題点の把握と解決方策に関する問題点・課題ならびにこれら諸問題解決に向けた対策を提示できる能力を備えた人材の育成を目指すことにより、地域社会問題解決のための「専門知識」、地域社会の問題解決に向けた「思考力・判断力・表現力」を養うとともに、問題解決に積極的に取り組む「主体性・態度」を身につけさせる。
地域活性化のための地域経済分析ならびに分析結果に基づいた地域活性化政策の立案が出来る

【到達目標】

１）日本全体における人口・地域経済が抱える問題点および課題を正確に把握することができる。
２）地域政策のための政策立案能力を身につけることができる。
３）地域活性化に対して，政策提案ができる。
４）具体的な地域を選定し、当該地域のための具体的地域活性化戦略を提案できる。

【授業計画】

第１回：地域問題の把握と問題点整理（１）：地域問題の人口減少問題把握
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第２回：地域問題の把握と問題点整理（２）：人口減少問題の要因
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第３回：地域問題の把握と問題点整理（３）
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第４回：地域問題の把握と問題点整理（４）：地域の経済活動と雇用問題
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第５回：地域問題の把握と問題点整理（５）：地域の経済活動と雇用問題
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第６回：地域問題解決手法の検討（１）：地域の経済活動活性化の必要性
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第７回：地域問題解決手法の検討（２）：なぜ地方の経済は停滞するか
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第８回：地域問題解決手法の検討（３）：利用可能な資源の抽出
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第９回：地域問題解決手法の検討（４）：利用可能な資源の分類
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第10回：地域問題解決手法の検討（５）：地域住民の合意形成
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第1回：地域活性化戦略の立案（１）：地域資源の活用方策
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第12回：地域活性化戦略の立案（２）：地域資源の活用方策
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第13回：地域活性化戦略の立案（３）：地域経済活性化と地域資源の利用方策
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第14回：地域活性化戦略の立案（４）：地域資源活性化と地域資源利用方策
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第15回：政策提案：地域活性化の政策提案を各自で発表
　事前学習：事前配付資料の読み込み
　事後学習：当日のディスカッション内容の整理

第16回：定期試験

事前配布資料および前回までの講義ノートを活用して、予習：約１時間，復習：約２時間を実施してください。

【予習・復習】

予習（毎回、次回の予習内容を指示する）
復習（配付資料やノートをもとに復習。理解できなければ質問に来ること）

【授業関連科目】

地域政策、地域資源論

【成績評価方法・注意】

演習における毎回の発表内容をもとに評価する。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

適宜指示する