【授業の目的】

日本を主対象として、地域の経済構造を理解する

【到達目標】

産業連関分析の手法を理解し、産業連関分析を用いて地域経済を分析する能力が身に付く

【授業計画】

対面講義を基本としますが、新型コロナウイルスなどにより対面講義が実施できない場合、オンライン講義に切り替えます。オンライン講義の場合には講義日の前日までに「講義掲示板」にzoomなどのアクセス情報を連絡します。

第１回　地域経済統計の全体像
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：講義で取り上げた統計を直接見ること

第２回　産業連関表に関する基礎知識
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第３回　産業連関分析
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第４回　行列演算ソフトウェアScilabによる産業連関分析　１　基本
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第５回　地域産業連関表と分析
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第６回　1975年から2005年にかけての構造変化
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第７回　地域活性化政策と産業連関分析１　構造の把握
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第８回　地域活性化政策と産業連関分析２　政策の効果
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第９回　行列演算ソフトウェアScilabによる産業連関分析　２　構造の把握
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１０回　地域間産業連関表
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１１回　地域間産業連関分析による最終需要の波及と付加価値
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１２回　行列演算ソフトウェアScilabによる産業連関分析　３　地域間表
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１３回　空間的応用一般均衡分析　１　分析の枠組み
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１４回　空間的応用一般均衡分析　２　応用
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１５回　行列演算ソフトウェアScilabによる空間的応用一般均衡分析
　事前学習：事前に配布された資料を読んでおくこと
　事後学習：指示された練習問題を行う。

第１６回　期末試験

新型コロナウィルスなどにより学校が閉鎖された場合、オンライン講義とします。
学校閉鎖により定期試験が実施できない場合は、定期試験以外の小テスト、レポート、受講態度に基づき成績を判定します。

【予習・復習】

事前に配布する資料を読むこと(２時間程度)
フリーソフトウェアであるscilabを用いて実習を行うので、授業後、自分で確かめること(２時間程度)

【授業関連科目】

地域開発論特殊講義

【成績評価方法・注意】

試験、小テスト、レポート、受講態度を基に評価する
小テスト、レポートについては、コメントをする

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

著者：小長谷一之, 前川知史編　書名：経済効果入門 : 地域活性化・企画立案・政策評価のツール　出版社：日本評論社
著者：土居英二, 浅利一郎, 中野親徳編著　書名：はじめよう地域産業連関分析 : Excelで初歩から実践まで （改訂版）基礎編　出版社：日本評論社
著者：土居英二, 浅利一郎, 中野親徳編著　書名：はじめよう地域産業連関分析 : Excelで初歩から実践まで （改訂版）実践編　出版社：日本評論社
著者：小池淳司　書名：社会資本整備の空間経済分析 : 汎用型空間的応用一般均衡モデル RAEM-Light) による実証方法　出版社：コロナ社