【授業の目的】

全学共通の教養科目として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献すること。

【到達目標】

受講生が受講後に次のようなことができるようになること。
１．中国語の基本的な発音ができること。
２．中国語の簡体字を正しく理解し、書けること。
３．中国語文法の基本的事項を理解し、活用できること。
４．初歩的・日常的な中国語の会話表現ができること。
５．短い中国語の文章を理解できること。

【授業計画】

「講義方法」
対面で講義を行います。ただし、学校閉鎖になった場合には、ZOOMと講義案内システムによるオンライン授業に切り替えます。

第 1回　第６課 夏休みはいかがでした？（教科書p.33、p.35）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第 2回　第６課 夏休みはいかがでした？（教科書p.34）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p73〜74）

第 3回　第７課 あなたの趣味は何ですか？（教科書p.36、p.38）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第 4回　第７課 あなたの趣味は何ですか？（教教科書p.37）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.75〜76）

第 5回　第８課 あなたは辞書を何冊持っていますか？（教科書p.39、p.41）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第 6回　第８課 あなたは辞書を何冊持っていますか？（教科書p.40）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.77〜78）

第 7回　第９課 あなたは昨日学校に来ましたか？（教科書p.42、p.44）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第 8回　第９課 あなたは昨日学校に来ましたか？（教科書p.43）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.79〜80）

第 9回　第10課 これはいくらですか？（教科書p.45、p.47）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第10回　第10課 これはいくらですか？（教科書p.46）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.81〜82）

第11回　第11課 今日は何月何日ですか？（教科書p.48、p.50）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第12回　第11課 今日は何月何日ですか？（教科書p.49）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.83〜84）

第13回　第12課 会うまで待ちます（教科書p.51、p.53）
事前学修：本文新出語、基本文の意味を調べておく
事後学修：本文新出語、基本文を暗記する

第14回　第12課 会うまで待ちます（教科書p.52）
事前学修：本文を朗読し、意味を調べておく
事後学修：練習問題を解く（教科書 p.85〜86）

第15回　総まとめと最終テスト
事前学修：今まで勉強した内容を整理しておく
事後学修：練習問題を復習する

【予習・復習】

講義を受講するに際して、予習1時間・復習1時間を取ること
予習内容：上記のスケジュールに従って、各課の新出語や基本文の意味を調べたりすること。
復習内容：授業で学習した内容を暗記したり、練習問題を解いたりすること。

【授業関連科目】

初級中国語I

【成績評価方法・注意】

成績評価方法（手段）：単語書き取りテスト・練習問題、最終テスト、受講態度
単語書き取りテスト・練習問題、最終テストと受講態度によって成績を評価する（配点比率は５：２：３）。単語書き取りテスト。練習問題は提出してもらい、到達目標に近づいたものは成績評価に加点。採点して返却し、説明を行う。

【教科書】

著者：著者：劉国彬　　書名：中国語の世界〜大学一年生の入門中国語〜　　出版社：金星堂

【参考書】

参考書を使用しない