【授業の目的】

本講義の目的は，企業の商品開発の事例を通じて，(1) 商品開発の基本的な理論や手順を理解すること，そして (2) 実践的な商品企画の能力を身につけることである。
これを通じて本学の教育目標である「専門学術の振興」への貢献を目指す。

【到達目標】

商品開発を学ぶことによって，以下のことができるようになることを到達目標とする。

１．商品開発に関する基礎的な知識を身につける。
２．商品開発の基本的な理論や手法を説明することができる。
３．商品開発の理論や手法に基づいて，商品企画を実践することができる。

【授業計画】

■通常時の授業方法について
・対面で実施する。
・未入国等で通学できない学生はZoomで受講すること。ミーティングID/PWは履修登録者に対して初回講義までに通知する。

■学校閉鎖時の授業方法について
・学校閉鎖時は，Zoomを用いて実施する。
・ミーティングID/PW等の詳細は，講義掲示板またはWebClassで連絡する。

■履修について
・この授業はマーケティングの視点から商品開発を学ぶため，マーケティング論Iを履修済みであることが望ましい。
・マーケティング論I未履修者は，参考書等を用いて各自学習すること。

■教科書の用意等について
・教科書は電子版を推奨する。
・電子教科書は，NTT EDX「UniText」を使う（ブラウザ版，Win，MacOS，iOS，Android）。各自デバイスの対応を確認すること。
・適宜，講義資料をPDFで配布する。

■受講上の注意事項
・予習復習での質問やマーケティング的気づきは，デジタル教科書またはWebClassの所定の掲示板に書き込み共有すること。
・一部，グループワークを取り入れるため，積極的な授業への参加が必要となる。
・市場調査等で各人の積極的な取り組み（教室外でのインタビュー調査や観察調査の実施等）が求められる。
・最終レポート課題では各自が新商品企画書を作成し，プレゼンテーションする。

１．イントロダクション：授業の進め方の確認，製品開発と商品企画
事前学修：最近のヒット商品について調べる。
事後学修：第1回講義内容を整理する。

２．探索的調査(1)：商品企画プロセス（教科書第1章）
事例：ライオン「トップ　ナノックス」
事前学修：教科書第1章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第2回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

３．探索的調査(2)：観察法（教科書第3章）
事例：IDEO「ATM」
事前学修：教科書第3章を読み，疑問点をまとめる。グループワークに向けた準備を行う。
事後学修：第5回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

４．探索的調査(3)：インタビュー法（教科書第2章）
事例：資生堂「マジョリカマジョルカ」
事前学修：教科書第2章を読み，疑問点をまとめる。グループワークに向けた準備を行う。
事後学修：第3回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

５．探索的調査(4)：リード・ユーザー法（教科書第4章）
事例：フェリシモ「生活雑貨大賞」
事前学修：教科書第4章を読み，疑問点をまとめる。グループワークに向けた準備を行う。
事後学修：第4回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

６．コンセプトデザイン(1)：アイデア創出（教科書第5章）とグループワークによる実践
事例：TOTO「クラッソ」
事前学修：教科書第5章を読み，疑問点をまとめる。グループワークの準備をする。
事後学修：第6回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

７．コンセプトデザイン(2)：コンセプト開発（教科書第6章）
事例：エースコック「JANJANソース焼きそば」
事前学修：教科書第6章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第7回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

８．コンセプトデザイン(3)：プロトタイピング（教科書第7章）
事例：IDEO「ショッピング・カート」
事前学修：教科書第7章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第8回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

９．検証的調査(1)：市場規模の確認と競合・技術の確認（教科書第8章，第9章）
事例：ロッテ「Fit's」，ホンダ「CR-Z」
事前学修：教科書第8，9章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第9回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

10．検証的調査(2)：顧客ニーズの確認（教科書第10章）
事例：ハウス「C1000ビタミンレモンコラーゲン」
事前学修：教科書第10章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第10回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

11．企画書作成(1)：販促提案（教科書第11章）
事例：サントリー「ハイボール」
事前学修：教科書第11章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第11回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

12．企画書作成(2)：価格提案（教科書第12章）
事例：パステル「なめらかプリン」
事前学修：教科書第12章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第12回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

13．企画書作成(3)：チャネル提案（教科書第13章）
事例：花王「ヘルシア緑茶」
事前学修：教科書第13章を読み，疑問点をまとめる。
事後学修：第13回講義内容を整理する。与えられた課題に基づきレポートを作成する。

15．授業のまとめ：受講生による新商品企画のプレゼンテーションとディスカッション
事前学修：これまでの講義内容を整理し，要件に沿った新商品の企画書を作成する。
事後学修：企画書のブラッシュアップおよび講義で学んだ理論や手法について確認する。

【予習・復習】

予習（2時間）：教科書の該当箇所を読み，疑問点を整理すること。また，各回の事例についてインターネットで商品情報や企業概要を調べること。
復習（3時間）：授業の内容を確認すること。与えられた課題に取り組むこと。

【授業関連科目】

マーケティング論I・II，消費者行動論，広告論，市場調査論，観光地計画論等。

【成績評価方法・注意】

■成績評価方法
成績は，（1）最終レポート（50%），（2）小レポート（20%），（3）グループワークへの参加（30%）で判断する。
（1）最終レポート：上記到達目標の達成度を確認するために，与えられたテーマ・条件に基づいた新商品の企画書を作成してもらう。
【参考】
最終レポートテーマ＠2018年度：魔法瓶の新商品企画，2019年度：文房具の新商品企画，2020年度：ステンレス製魔法瓶の新商品企画，2021年度：文具の新商品企画。
（2）小レポート：主に教科書の章末問題について考えてもらう。原則，次回の授業で解説する。
（3）授業中のグループワーク：各調査の設計・実施・データ共有・解釈やアイデア出しを行う。適宜アドバイスを行う。

■注意事項
教科書は必ず用意すること。
セキュリティシートを利用して，毎回出席をとる。そのため，各自スマートフォンやタブレットを持参すること。
データ収集やレポートの作成・提出に，PCやスマートフォンとインターネット環境が必要になる。

【教科書】

著者：西川英彦・廣田章光編著　書名：1からの商品企画　出版社：中央経済社【冊子版】
著者：西川英彦・廣田章光編著　書名：1からの商品企画　出版社：中央経済社【電子版】

【参考書】

適宜指示する