教育実習II	2単位	2014年度以後入学生
		法	4年以上	経済	4年以上	経営		商
		2013年度以前入学生
南光　恭裕	前期1コマ	法	4年以上	経済	4年以上	経営		商
		備考	教職科目（教職コース生のみ），４年次生のみ
実務経験	内容	高校教員として地理歴史科と公民科の指導に携わり、教材の研究開発、授業、評価等の実務経験を積んだ。また、各勤務校において教育実習生に対する指導を数多く経験している。
	授業との関連	高校現場における生徒及び教育実習生に対する指導経験をもとに、教育実習を通して教員に必要な基礎的知識や指導力が身に付くようにする。

【授業形態】	講義	演習	実習・実技	実験
	○		○

【授業方法】	受動型	アクティブラーニング						その他
		課題解決型	ディスカッション ディベート	グループワーク ペアワーク	プレゼン テーション	フィールド スタディ	その他
	○	○	○		○

【受講生のPC等使用】	PC・タブレット(教室に備付)	PC・タブレット(学生自身が準備)	スマートフォン	その他

【初年次教育】		【接続科目】	地域社会	国際社会	産業界	大学院進学

【評価(方法)手段】
評価(方法)手段			学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP)
			知能・技能		思考・判断・表現力			主体性・態度
			CP1	CP2	CP3	CP4	CP5	CP6	CP7	CP8	CP9
			専門知識	一般知識	思考力	判断力	会話・文章力	意欲・責任感	協調性	持続性	倫理観
評価(方法)手段			○		○			○	○
学習目標(比率)			50%		20%			20%	10%
評価手段(比率)	試験
	小テスト
	レポート
	成果発表	30%	10		10			10
	受講態度
	その他	70%	40		10			10	10
【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】			知能・技能		思考・判断・表現力			主体性・態度
			DP1	DP2	DP3	DP4	DP5	DP6	DP7	DP8	DP9
			専門知識	一般知識	思考力	判断力	会話・文章力	意欲・責任感	協調性	持続性	倫理観
			○		○			○	○