【授業の目的】

社会事象を的確に捉えるために身につけておくべき素養として，経済史の基礎的内容を初学者向けになるべくかみ砕いて講義する。本学の目標である「専門学術の振興」に貢献することを授業目標とする。

【到達目標】

受講生が次のようになることを到達目標とする。
１．人間の労働というものを具体的・抽象的の両面から理解し、自分の言葉で説明できること。
２．農業・工業・商業における技術および労働・経営組織の歴史的発展を説明できること。

【授業計画】

配布プリントと板書を中心に講義を行うので、休まず出席してしっかりノートをとるよう心がけること。
この講義は対面で行う予定であるが，オンライン対応時にはYouTubeを使ってビデオ・オン・デマンド方式で遠隔講義とする。各自で動画ビデオを視聴し，課題はメール添付で提出してもらう。

　1.イントロダクション−経済史学の意義
　2.労働，労働対象，労働手段（１）・概念を用いてものごとを考えること
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　3.労働，労働対象，労働手段（２）・自己の労働経験の検証
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　4.農業の発展（１）・中世の農耕、技術と耕地制度
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　5.農業の発展（２）・稲作技術史
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　6.農業の発展（３）・近代的農業
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　7.工業の発展（１）・技術史の概観
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　8.工業の発展（２）・手工業、ギルド制
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
　9.工業の発展（３）・問屋制家内工業、マニュファクチュア
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
10.工業の発展（４）・工場体制
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
11.商業の発展（１）・交換の原理、商業の起源
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
12.商業の発展（２）・中世ヨーロッパの世界商業
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
13.商業の発展（３）・近代的商業
　 事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
14.企業組織の発展
　　事前学修：配布プリントをよく読み、語句の意味を調べておく。
　　事後学修：ノートを整理し、授業内容をまとめる。
15.前期のまとめ
16.前期期末試験

【予習・復習】

予習（2時間程度）配布資料の読み込み、語句調べなど
復習（2時間程度）レポート作成、授業内容のまとめなど

【授業関連科目】

西洋史１・２
西洋経済史１・２
日本経済史１・２

【成績評価方法・注意】

１．成績評価方法：試験、レポート。上掲の到達目標にどの程度達したかを論述式問題でテストする。またレポート提出を求めることがある。（配点比率は8:2）
２．特色あるレポートは次回授業の際に受講生に紹介する。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

著者：石川治夫　書名：経済史をやさしく学ぶ　出版社：中央経済社