| 西洋法史特殊講義 | 2単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||||
| 2013年度以前入学生 | |||||||||
| 瀧澤 栄治 | 後期 | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
| 備考 | 大学院 ■不開講 | ||||||||
ローマ法を基礎とする大陸法の歴史的展開を学び、基礎的な知識を習得することによって、法的思考能力、判断力を養うことが、本講義の目的である。
１．基本文献の内容を正確に理解することができる。
２．講義内容に掲げた各テーマについて自分自身の言葉、文章で表現することができる。
オンライン対応の必要時には、Zoomによる遠隔授業となる場合がある。その場合は、加えて、メール等を用いた解説、質疑応答を行う。詳細については履修者と相談の上決定。
講義は、大陸法的伝統の出発点である「ローマ法」について、特に債権法を中心にして行う。中世以降から近代民法典までの歴史についても触れる予定である。
第1回 大陸法の歴史的展開（概観）その１「ローマ法」
＜予習＞「ローマ法」について法律学辞典等で調べておく
＜復習＞配付資料と講義内容の整理
第2回 その2「中世ローマ法学から近代民法典」
＜予習＞配付資料を読んでおく
＜復習＞配布年表をもとに歴史的展開を整理しておく
第3回 ローマ債権法 テーマ（1）前提としての「民事訴訟手続き」その１「訴権」
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第4回 その２「方式書」
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第5回 テーマ（2）債務関係の分類の歴史
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第6回 テーマ（3）ローマ契約法総論
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第7回 テーマ（3）その続き
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第8回 テーマ（4）手付けの歴史
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第9回 テーマ（5）相殺、更改・債権譲渡の歴史
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第10回 テーマ（6）要物契約としての消費貸借の歴史
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第11回 テーマ（6）その続き
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第12回 テーマ（7）「裸の合意から訴権は発生しない」からpacta sunt servanndaへ
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第13回 テーマ（7）その続き
＜予習＞教科書該当箇所を読んでおく
＜復習＞配付資料を基に講義内容を整理
第14回 テーマ（7）結び
＜予習＞これまでの講義内容を復習しておく
＜復習＞レポート作成準備
第15回 まとめ
＜予習＞報告準備
＜復習＞レポート作成
予習2時間：指示された箇所を読んでおくこと、復習2時間以上：レポートの準備として論点を整理
民法
レポートの提出 成果発表の場を設けて講評
著者：ゲオルク・クリンゲンベルク著・瀧澤訳 書名：ローマ債権法講義 出版社：大学教育出版
適宜指示する
| 【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
|---|---|---|---|---|
| ○ |
| 【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | その他 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課題解決型 | ディスカッション ディベート |
グループワーク ペアワーク |
プレゼン テーション |
フィールド スタディ |
その他 | |||
| ○ | ||||||||
| 【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
|---|---|---|---|---|
| 【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ |
| 【評価(方法)手段】 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
| 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
| CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| 評価(方法)手段 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||
| 学習目標(比率) | 40% | 20% | 10% | 10% | 10% | 10% | |||||
| 評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
| 小テスト | |||||||||||
| レポート | 80% | 40 | 20 | 10 | 10 | ||||||
| 成果発表 | |||||||||||
| 受講態度 | 20% | 10 | 10 | ||||||||
| その他 | |||||||||||
| 【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
| DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||