| ビジネス・ライティングII | 2単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 法 | 経済 | 経営 | 商 | 2年以上 | |||||
| 2013年度以前入学生 | |||||||||
| 松浦 芙佐子 | 後期1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
| 備考 | |||||||||
経営学部商学科の専門科目として、幅広い学習機会の提供と専門学術の振興を目標とする。
英語のビジネスレター、ビジネスメール作成を通して：
１．英文のビジネスレター、ビジネスメールの形式を理解することができる
２．状況に応じたビジネスレター、ビジネスメールを読んで内容が理解できる
２．状況に応じたビジネスレター、ビジネスメールを書くことができる
３．英語の書き言葉、丁寧表現に慣れることができる
４．英語の文法知識とビジネスに関する語彙力を伸ばすことができる
コロナ禍でオンライン授業となった場合、Zoomを使用した同期双方向授業を行います。講義掲示板を利用した課題提出や、Google Formを用いた小テストなど行います。
1. Introduction ＆ Part 1 ビジネス通信の基礎 (pp. 8-17)
事前学習 指定ページを読み、ビジネスレター、メールの構成と構成要素を理解する
事後学習
２．Unit 13: 会議の通知(pp. 53-55)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
３．Unit 14: 議事録 (pp. 56-59)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
４．Unit 15: 物品購入 (pp. 61-62)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
５．Unit 16: 社内研修の案内(pp. 63)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
６．Unit 17: 社外研修の報告書 (pp. 65-66)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
７．Unit 18：日程の中間報告 (pp. 68-70)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
８．Unit 19: 引き合い （１）（pp. 73-75）
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
９. Unit 20: 引き合い （２）（pp. 77-79）
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
10. Unit 21: 注文 (pp. 81-83)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
11. Unit 21: 注文、代用品を進める (pp. 83-85)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
12. Unit 22: 代金の回収 (pp. 87-89)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
13. Unit 23: クレームと調整 (pp. 91-93)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
14. Unit 24: 履歴書 (pp. 96-101)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、メールの意味を確認し、設問に答える
事後学修 間違ったところの再確認、宿題のメール文を作成する
15. Review ＆ Quiz
事前学修 全体を復習する
事後学修 理解できていないところを復習する
予習として、分からない語句を調べ、メールの意味を理解し、設問を解答する（２時間）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する（２時間）
ビジネス英会話I/II 英語コミュニケーションI/II/III/IV 英語コミュニケーションTOEIC I/II
成績評価は授業中の学習態度、課題発表に小テストの成績を合わせて行う。
提出課題は添削して次の授業に返却、時間が足りないときには一斉メールにてフィードバックを行う。
著者：豊田暁 書名：Essentials of Global Business English 出版社：南雲堂
適宜指示する
| 【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ |
| 【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | その他 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課題解決型 | ディスカッション ディベート |
グループワーク ペアワーク |
プレゼン テーション |
フィールド スタディ |
その他 | |||
| ○ | ○ | |||||||
| 【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
|---|---|---|---|---|
| 【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ |
| 【評価(方法)手段】 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
| 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
| CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| 評価(方法)手段 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||
| 学習目標(比率) | 20% | 10% | 60% | 5% | 5% | ||||||
| 評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
| 小テスト | 45% | 10 | 5 | 30 | |||||||
| レポート | 45% | 10 | 5 | 30 | |||||||
| 成果発表 | |||||||||||
| 受講態度 | 10% | 5 | 5 | ||||||||
| その他 | |||||||||||
| 【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
| DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||