| 情報科教育法I | 2単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
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| 法 | 経済 | 経営 | 3年以上 | 商 | 3年以上 | ||||
| 2013年度以前入学生 | |||||||||
| 村上 洋之 | 前期1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
| 備考 | 教職科目（2019年度以後入学の教職コース生のみ），３年次のみ | ||||||||
| 実務経験 | 内容 | 高校で教諭として勤務し、情報教育について実務経験を積んだ。 | |||||||
| 授業との関連 | 高校教員として勤務した経験をもとに情報教育の実態について言及し、実際に役立つ実践的な知識を教授する。 | ||||||||
・建学理念の「社会的人材の育成」をめざして、高校情報科教員志望の学生に必要なスキルとリテラシーを養い、情報教育の基礎・基本について理解を深める。
・情報教育の必要性を認識し、積極的に情報収集、考察、まとめ、発表、議論などの活動に参加する姿勢を養う。
・高等学校学習指導要領 教科「情報」の教育目標と教科内容について確実に理解し、具体例をあげて説明できる。
・教科「情報」の理念と設立の経緯を理解した上で実際の指導計画・指導内容に活かすことができている。
「講義方法」
対面講義で行います。ただし、学校閉鎖になった場合はZoomで講義を行い、メール等で課題を提出してもらいます。
1.オリエンテーション
事前学修：学習指導要領解説情報編の当該科目の箇所を読んでおく。
事後学修：プリントＮｏ.１の空欄・課題をすべて解答しておく。
2.教科「情報」設置の経緯と目標
事前学修：プリントＮｏ.１の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.２の空欄・課題をすべて解答しておく。
3.小・中学校の情報教育と他学科の情報教育
事前学修：プリントＮｏ.２の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.３の空欄・課題をすべて解答しておく。
4.「社会と情報」の学習指導要領と指導内容 （参考書：学習指導要領解説）
事前学修：プリントＮｏ.３の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.４の空欄・課題をすべて解答しておく。
5.「社会と情報」の教科書研究１
実習「Webサイトの制作」（基礎編）
事前学修：プリントＮｏ.４の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.５の空欄・課題をすべて解答しておく。
6.「社会と情報」の教科書研究２
実習「Webサイトの制作」（応用編）
事前学修：プリントＮｏ.５の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.６の空欄・課題をすべて解答しておく。
7.「社会と情報」の教科書研究３
実習「プレゼンテーション」
事前学修：プリントＮｏ.６の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.７の空欄・課題をすべて解答しておく。
8.「社会と情報」の教科書研究４
実習「ネットワーク」（基礎編）
事前学修：プリントＮｏ.７の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.８の空欄・課題をすべて解答しておく。
9.「社会と情報」の教科書研究５
実習「ネットワーク」（応用編）
事前学修：プリントＮｏ.８の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.９の空欄・課題をすべて解答しておく。
10.「情報の科学」の学習指導要領と指導内容 （参考書：学習指導要領解説）
事前学修：プリントＮｏ.９の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.１０の空欄・課題をすべて解答しておく。
11.「情報の科学」の教科書研究１
実習「アルゴリズムとプログラム」（基礎編）
事前学修：プリントＮｏ.１０の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.１１の空欄・課題をすべて解答しておく。
12.「情報の科学」の教科書研究２
実習「アルゴリズムとプログラム」（応用編）
事前学修：プリントＮｏ.１１の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.１２の空欄・課題をすべて解答しておく。
13.教科「情報」の学習評価方法
事前学修：プリントＮｏ.１２の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.１３の空欄・課題をすべて解答しておく。
14.情報通信技術（ＩＣＴ）の活用と教室環境の運用管理
事前学修：プリントＮｏ.１３の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
事後学修：プリントＮｏ.１４の空欄・課題をすべて解答しておく。
15.総括
事前学修：プリントＮｏ.１〜１４をきちんと整理してファイリングしておく。
事後学修：プリントＮｏ.１〜１４のポイントを総復習しておく。
16.定期試験
予習（２時間）：配付した資料で前時と本時の内容について確認し、自分が指導する場合の課題等の発見に努める。
復習（２時間）：実習内容について復習したらい、自分が指導する場合を想定した教材の作成を行う。自宅に実習環境がある場合は実習を通して復習する。
情報科教育法Iを受講すると共に情報科教育法IIを受講すること.
成績評価方法：試験とレポート両方
原則として毎回プリントを配布する。ＰＣは毎時間さまざまなソフトウェア等を使って活用する。到達目標に関してその達成度を選択式穴埋め問題と記述式問題と実技問題でテストする。また、レポートを提出してもらい、到達目標に対する関心・意欲を評価して成績評価に加点する。授業態度も成績評価に加点する。レポートについて評価できる点は次の授業で披露し啓発する。
プリントを配布する
著者：文部科学省 書名：高等学校学習指導要領〈平成３０年告示〉解説 情報編 出版社：開隆堂出版