社会科・公民科教育法II | 2単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
法 | 3年以上 | 経済 | 3年以上 | 経営 | 商 | ||||
2013年度以前入学生 | |||||||||
南光 恭裕 | 後期1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
備考 | 教職科目(2019年度以後入学の教職コース生のみ),3年次生のみ | ||||||||
実務経験 | 内容 | 高校教員として地理歴史科と公民科の指導に携わり、教材の研究開発、授業、評価等の実務経験を積んだ。 | |||||||
授業との関連 | 高校教員としての経験をもとに、学習指導要領を踏まえた教材の開発や指導案の作成等、実態に即した教科教育の指導法を教授する。 |
授業の位置付け:DP1 専門知識、DP3 思考力、DP6 意欲・責任感
中学校社会科、高等学校公民科教員免許取得に係わる教職に関する科目として、本学の教育目標である「専門学術の振興」に貢献すること。
受講生が次のようになること
1 中学校社会科・高等学校公民科教員として必要とされる教科教育力が身に付いている。
2 社会科・公民科の多様な教材研究方法、授業方法、評価方法が理解できている。
3 模擬授業等を通して、社会科・公民科の授業実践力の基礎が身に付いている。
講義資料の配付について
1 前日までに「講義掲示板」により電子データを送付します。
2 対面授業時は、各回授業の冒頭で紙資料でも配付します。
3 オンライン授業時は、事前にプリントアウトしておいてください。
模擬授業用学習指導案、ワークシートの作成について
ワープロソフトを使って作成してください。
オンライン授業の形態について
1 ZOOMにより実施します。
2 毎回、レポート提出があります。
3 レポートは「講義掲示板」に提出してください。
授業の位置付け:DP1 専門知識、DP3 思考力、DP6 意欲・責任感
指導形態:講義・演習
指導方法:受動型・能動型
1 9月22日(水)
ガイダンス…受講ルール、模擬授業の分担、授業実践の留意点等
教育実習の心得
事前学修:前期の指導案の書き方等の資料を読み返しておく
事後学修:配付資料の整理
2 9月27日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(1)…「近代科学の考え方」(P44〜45)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
3 10月4日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(1)…「近代科学の考え方」(P44〜45)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
4 10月11日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(2)…「基本的人権の保障」(P69〜71)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
5 10月14日(木)
「公共(現代社会)」の模擬授業(2)…「基本的人権の保障」(P69〜71)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
6 10月25日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(3)…「平和主義と安全保障」(P76〜77)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
7 11月1日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(3)…「平和主義と安全保障」(P76〜77)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
8 11月8日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(4)…「裁判所と司法」(P86〜87)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
9 11月15日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(4)…「裁判所と司法」(P86〜87)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
10 11月22日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(5)…「法とは何か」(P100〜101)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
11 11月29日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(5)…「法とは何か」(P100〜101)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
12 12月6日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(6)…「経済社会の変容」(P110〜111)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
13 12月13日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(6)…「経済社会の変容」(P110〜111)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価シートの完成
14 12月20日(月)
「公共(現代社会)」の教材研究の進め方(7)…「戦後復興と高度経済成長」(P130〜131)
事前学修:教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:配付資料の整理と復習
15 1月17日(月)
「公共(現代社会)」の模擬授業(7)…「戦後復興と高度経済成長」(P130〜131)
事前学修:(模擬授業担当者)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成
(模擬授業担当者以外)教科書内容及び学習指導要領該当箇所の熟読
事後学修:(模擬授業担当者)自己評価と学習指導案の改善
(模擬授業担当者以外)授業評価のシートの完成
16 試験
予習:(模擬授業担当時)模擬授業に向けた教材研究と学習指導案等の作成 5時間以上
*作成した学習指導案は事前に指導教員のチェックを受けること
(模擬授業担当時以外)教科書及び学習指導要領解説の熟読 2時間程度
復習:(模擬授業担当時)模擬授業の振り返りと学習指導案等の改善 3時間程度
(模擬授業担当時以外)授業評価シートの完成 2時間程度
教育実習指導
成績評価方法:指導案や模擬授業の内容等(50%)、試験(50%)により評価します。
欠席4日で不認定、遅刻10分以上は欠席扱い、遅刻3回で欠席1回
模擬授業にあたって作成した指導案は、事前に提出し、模擬授業終了後に修正改善を加えて再提出してください(いずれも課題扱い)。
指導案やワークシートは、ワープロソフトを使って作成してください。
著者:文部科学省 書名:「高等学校学習指導要領解説 公民編(H30) 出版社:東京書籍
著者: 書名:高等学校教科書「現代社会」 出版社:東京書籍
適宜指示する