| インターンシップ２ | 2単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 法 | 1年以上 | 経済 | 1年以上 | 経営 | 2年以上 | 商 | |||
| 2013年度以前入学生 | |||||||||
| 井尻 裕之(代) 熊代 和樹 |
後期1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
| 備考 | 集中講義（夏季休暇期間中を予定） | ||||||||
| 実務経験 | 内容 | インターンシップへの参加。 | |||||||
| 授業との関連 | 本講義では、２・３回生を対象に就職活動に向けた準備を行う。就職活動を前にインターンシップに参加し、自身のキャリアを考える契機としたい。 | ||||||||
経済学部の専門科目としては、本学の教育目標である「専門学術の振興」に貢献することを目標とし、他学部他学科の学生にとっては、「幅広い学習機会の提供」する。
・実際にインターンシップに参加し、自身のキャリアについて考える。
・就職活動に向けて、どのような準備が必要であるか考え、準備に向けて行動する。
本演習は、対面にて実施する。
ただし、今後の新型コロナ感染症の状況に伴い、
インターンシップ先によっては、開講が難しい場合もある。
１．面談
事前学修：所定のエントリシートを準備し、インターンシップ参加に向けて自己PRを考える
事後学修：エントリーシートを推敲する
２．事前学習（１）
事前学修：自己PRを考える
事後学修：より良いプレゼンについて考える
３．事前学習（２）
事前学修：プレゼンの準備を行う
事後学修：ビジネスマナーを身に着ける
３．インターンシップ（１）
事前学修：インターンシップ参加に向けての準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
４．インターンシップ（２）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
５．インターンシップ（３）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
６．インターンシップ（４）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
７．インターンシップ（５）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
８．インターンシップ（６）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
９．インターンシップ（７）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
10．インターンシップ（８）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
11．インターンシップ（９）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
12．インターンシップ（10）
事前学修：当日の準備を行う
事後学修：当日の振り返りを行う
13．事後学習（１）
事前学修：インターンシップ期間で学んだこと等を整理する
事後学修：インターンシップ報告会への準備を行う
14．事後学習（２）
事前学修：インターンシップ期間で学んだこと等を整理する
事後学修：インターンシップ報告会への準備を行う
15．インターンシップ成果報告会
事前学修：インターンシップ報告会への準備を行う
事後学修：全体の振り返りを行い、就職活動に向けて整理を行う
＜事前・事後学習＞
予習（２時間程度）：次回の授業に関する準備をすること。
復習（２時間程度）：授業内容の確認をすること。
＜実習中＞
予習：翌日の活動内容を把握しておくこと。
復習：１日の活動を振り返りを行うこと。
教養演習、基礎演習、キャリア形成論
講義の中で課された課題やインターンシップ報告会の内容等について総合的に評価を行う。
インターンシップへ向けて、講義内でフィードバックを行う。
教科書を使用しない
適宜指示する
| 【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ |
| 【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | その他 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課題解決型 | ディスカッション ディベート |
グループワーク ペアワーク |
プレゼン テーション |
フィールド スタディ |
その他 | |||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||
| 【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ |
| 【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ |
| 【評価(方法)手段】 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
| 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
| CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| 評価(方法)手段 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 学習目標(比率) | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 20% | 10% | 10% | 10% | ||
| 評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
| 小テスト | |||||||||||
| レポート | |||||||||||
| 成果発表 | 50% | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | |
| 受講態度 | 50% | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | |
| その他 | |||||||||||
| 【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
| DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||