【授業の目的】

音楽の諸能力を伸ばし、音楽文化について理解を深め、豊かな情操を養う教養科目として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献すること。

【到達目標】

１．音楽を作る音について説明できる。
２．音色や音階といった人に感じる音の特徴や人が音を感じる仕組みを説明できる。
３．楽器の鳴る仕組みや音色、分類について説明できる。
４．生活空間に響く音や音楽に気付き、生活の中に生かすことができる。

【授業計画】

オンライン対応時の授業方法
YouTubeによる授業になります。講義日の前日までに具体的な指示を『講義掲示板』から送信します。毎回レポート提出が必要です。
　
　１．オリエンテーション・身の回りの音を取材
　　　　事前学修：自分の好きな音、嫌いな音をまとめておく。
　　　　事後学修：自室の音をすべて書き出す。
　
　２．音とは（１）音の発生
　　　　事前学修：自然発生音と人工音について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　３．音とは（２）音と人
　　　　事前学修：通学途中に聞こえる音をまとめておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　４．音とは（３）音の３要素
　　　　事前学修：音で疑問に思うことをまとめておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　５．音楽を作るもの（１）音楽の３要素と音色
　　　　事前学修：イヤホンで聴く音とスピーカーから聴く音はどう違うか調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　６．音楽を作るもの（２）音階１
　　　　事前学修：音階について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　７．音楽を作るもの（３）音階２
　　　　事前学修：音を伝える素材について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　８．音楽を作るもの（４）和音１　
　　　　事前学修：和音について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

　９．音楽を作るもの（５）和音２
　　　　事前学修：前回講義で分からないところを調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１０．音楽を奏でる楽器（１）楽器の分類、歴史　
　　　　事前学修：楽器の歴史について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１１．音楽を奏でる楽器（２）管楽器
　　　　事前学修：管楽器の特徴について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１２．音楽を奏でる楽器（３）打楽器
　　　　事前学修：打楽器について歴史や種類を調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１３．音楽を奏でる楽器（４）弦楽器
　　　　事前学修：弦楽器について歴史や種類を調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１４．音楽と響き（１）コンサートホール
　　　　事前学修：コンサートホールの定義について調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

１５．音楽と響き（２）様々な空間
　　　　事前学修：お風呂で歌うと上手く聞こえるのはなぜか？調べておく。
　　　　事後学修：授業の内容をノートにまとめておく。

【予習・復習】

予習（１２０分）参考書、高校の音楽教科書の理論、鑑賞の部分を読んでおくこと。
復習（１２０分）授業の内容をまとめ自分なりのテキストとなるノートを作っておくこと。

【授業関連科目】

芸術１、芸術２、芸術４

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：レポートのみ

毎回の講義のまとめを評価し、成績評価とする。レポートはコメント等を付けて返却する。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

適宜指示する
著者：教芸音楽研究グループ　書名：改訂「音楽通論」　出版社：教育芸術社