【授業の目的】

音楽の諸能力を伸ばし、音楽文化について理解を深め、豊かな情操を養う教養科目として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献すること。

【到達目標】

１．音楽理論の基礎知識を理解し説明できる。
２．和音、コード・ネームを理解し説明できる。
３．調を理解し楽曲を移調することができる。
４．音楽の基礎知識を理解することにより音楽活動をレベルアップすることができる。

【授業計画】

オンライン対応時の授業方法
YouTubeによる授業になります。講義日前日までに具体的な指示を『講義掲示板』から送信します。毎回レポート提出が必要です。　

１．オリエンテーション・基礎知識確認小テスト
　事前学修：音名、音階について調べておく。
　　　　事後学修：確認テストの内容をもう一度やっておく。
　
　２．音の長さと高さ（１）
　　　　事前学修：教科書第1章を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書第1章のまとめをやっておく。

　３．音の長さと高さ（２）・単元確認小テスト　
　　　　事前学修：教科書第2章を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書第2章のまとめをやっておく。

　４．音程（１）完全系
　　　　事前学修：教科書第4章のP83までを読んでおく。
　　　　事後学修：教科書P83レッツトライをやっておく。

　５．音程（２）長短系　
　　　　事前学修：教科書第4章のP84〜P86までを読んでおく。
　　　　事後学修：授業でやった問題をもう一度やっておく。

　６．音程（３）協和音程と不協和音程・単元確認小テスト
　　　　事前学修：教科書第4章のP87〜P93までを読んでおく。
　　　　事後学修：教科書P94〜P95の問題をやっておく。
　　
　７．音階（１）長音階　
　　　　事前学修：教科書第5章P99までを読んでおく。
　　　　事後学修：教科書第5章P104〜P107を読んでおく。
　　
　８．音階（２）短音階　
　　　　事前学修：教科書第5章P108〜P111を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書第5章P112〜113を読んでおく。
　　
　９．音階（３）短音階・単元確認小テスト
　　　　事前学修：教科書第5章P114〜P118を読んでおく。
　　　　事後学修：授業でやった問題をもう一度やっておく。

１０．調（１）調号のつけ方と見つけ方
　　　　事前学修：教科書第5章P121・122を読んでおく。
　　　　事後学修：授業でやった問題をもう一度やっておく。

１１．調（２）近親調
　　　　事前学修：教科書第5章P126・129を読んでおく。
　　　　事後学修：授業でやった問題をもう一度やっておく。

１２．調（３）移調・単元確認小テスト
事前学修：教科書第5章P123〜125を読んでおく。
　　　　事後学修：授業でやった問題をもう一度やっておく。

１３．コード（１）コード・ネーム
　　　　事前学修：教科書第6章P134〜P139を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書P138レッツトライをやっておく。

１４．コード（２）コード・ネーム
　　　　事前学修：教科書第6章P142〜147を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書P142レッツトライをやっておく。

１５．コード（３）コード・ネーム・単元確認小テスト
　　　　事前学修：教科書第6章P150〜P157を読んでおく。
　　　　事後学修：教科書P158・159をやっておく。

【予習・復習】

予習（９０分程度）教科書の予定範囲を読んでおくこと。
復習（１５０分程度）授業内容をまとめ自分なりのテキストとなるノートを作っておくこと。
　　　　　　　　　練習問題等は繰り返し学習しておくこと。

【授業関連科目】

芸術２、芸術３、芸術４

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：各単元ごとの確認小テストと受講態度を総合的に評価。
　　　　　　　確認小テストについては採点したものを次の授業で返却し解説する。

【教科書】

著者：教芸音楽研究グループ　書名：改訂「音楽通論」　出版社：教育芸術社

【参考書】

適宜指示する