| 英語コミュニケーション 初級I | 1単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
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| 法 | 2年以上 | 経済 | 2年以上 | 経営 | 2年以上 | 商 | 2年以上 | ||
| 2013年度以前入学生 | |||||||||
| 松浦 芙佐子 | 前期1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 商 | ||||
| 備考 | 火III，定員５０名 | ||||||||
全学共通の教養科目として、学生が提供された幅広い学習機会に対応できるよう、基礎学力の育成を目指す
英語力の向上
１．語彙力を身につけることができる
２．基本的な文法事項を理解することができる
３．それを応用した読む、聞く、書く、話す言語運用力を身に付けることができる
４．短い英文を読んだり聞いたりして、必要な情報を得るための読解力・聴解力を身に付けることができる
コロナ禍でオンライン授業となった場合、Zoomを使用した同期双方向授業を行います。講義掲示板を利用した課題提出や、Google Formを用いた小テストなど行います。
1. Introduction
事前学修 英語を学習する社会的意義について考える
事後学修 学習の目的を自分なりに設定する
2. Unit 1 Greeting People (pp. 9-12)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
3. Unit 1 A Strange Club (pp. 14-15)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
4. Unit 1 Writing a Profile (p. 14 ＆ 16)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
5. Unit 2 Asking about a Meal (pp. 18-20)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
6. Unit 2 Travel Journal ＆ Thanksgiving (pp. 21 ＆ 24)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
7. Unit 2 Eat More and Lose Weight (pp. 22-23)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
8. Review
事前学修 ここまでの復習
事後学修 間違えたところ、理解が不十分なところの再確認
9. Unit 3 Homework or Video Games？ (pp. 26-28)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
10. Unit 3 Internet Language (pp. 29 ＆ 32)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
11. Unit 3 It’s a YouTube World (pp. 30-31)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
12. Unit 4 Clothes ＆ Accessories (pp. 34-35)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
13. Unit 4 Receiving Customers (pp. 36-37)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
14. Unit 4 Writing a Review (p. 40)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
15. Review ＆ Quiz
事前学修 ここまでの復習
事後学修 間違えたところ、理解が不十分なところの再確認
予習として、分からない語句を調べ、教科書の課題を解答する（約40分）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する（20分）
英語コミュニケーション 初級I/II
・小テストに授業貢献度を加味して評価する
・提出物は、添削して、次回の授業で返却する。
著者：角山照彦、他 書名：New Connection Book 1 出版社：成美堂
適宜指示する
| 【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ |
| 【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | その他 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課題解決型 | ディスカッション ディベート |
グループワーク ペアワーク |
プレゼン テーション |
フィールド スタディ |
その他 | |||
| ○ | ○ | |||||||
| 【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
|---|---|---|---|---|
| 【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ |
| 【評価(方法)手段】 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
| 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
| CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| 評価(方法)手段 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||||
| 学習目標(比率) | 30% | 50% | 10% | 10% | |||||||
| 評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
| 小テスト | 80% | 30 | 50 | ||||||||
| レポート | |||||||||||
| 成果発表 | |||||||||||
| 受講態度 | 20% | 10 | 10 | ||||||||
| その他 | |||||||||||
| 【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
| DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
| 専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||