【授業の目的】

授業の位置づけ（対応するディプロマポリシー）：ＤＰ２一般知識、ＤＰ５会話・文章力、ＤＰ６意欲・責任感、ＤＰ８持続力
本学日本語プログラムの１科目として、専門的学術を学修するための基礎教育に貢献すること。

【到達目標】

「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能について、日本語能力試験N３レベルの基礎的能力を身につけること。
日本で生活するのに必要な基本的生活習慣を身につけること。

【授業計画】

授業の位置づけ（対応するカリキュラムポリシー）：ＣＰ２一般知識、ＣＰ５会話・文章力、ＣＰ８持続力
授業形態：演習　　　
授業方法：受動型


第1週　オリエンテーション　第１課　　〜は・・・です　　　これ／それ／あれ　は〜の・・・です
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第２週　第２課〜第４課　　ここ／そこ／あそこ　は〜です　　　〜と・・・へ　（移動表現）　
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第３週　第５課〜第７課　　〜を・・・ます　　〜が好きです　　　〜は・・・が―です　　　
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第４週　第８課〜第10課　 〜います/〜あります　　　〜ています
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第５週　第11課〜第13課　　〜てください　　　〜ないでください　　　〜てもいいです　　　
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第６週　第14課〜第16課　　〜は・・・に―をあげました／もらいました　　　〜ことがあります
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第７週　第17課〜第19課　　普通表現　　連体修飾　　〜て、・・・ました　　〜たら、・・・。
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第８週　第20課〜第22課　　自動詞・他動詞　　〜ています。　　　〜てあります。　　　可能表現　
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第９週　第23課〜第25課　　意向表現　　　〜ようです　　〜ようになります　　　　命令・禁止表現
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１０週　第26課〜第28課　〜てきます／〜ていきます　〜てみます　〜ば・・・。　〜なら・・・。
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１１週　第29課〜第31課　〜そうです。様態　　　受身
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１２週　第32課〜第34課　〜そうです。伝聞　　　〜らしいです　　　　〜ことがあります
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１３週　第35課〜第37課　〜てくださいます。　　〜れます。尊敬表現　　　お〜します。謙譲表現
第事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１４週　第38課〜第40課　〜と・・・ました。　　使役　　　　使役受身
事前学修: 教科書をよく読んでおくこと
事後学修: 学修したことを復習しておくこと
第１５週　まとめ



なお、授業計画は受講者の習得度の状況等により変更する場合があります。　　　　

【予習・復習】

予習:　１時間程度
復習:　１時間程度

【授業関連科目】

別科全授業科目

【成績評価方法・注意】

定期試験と小テストによって成績を評価する（配点比率は７：３）。

【教科書】

著者：日本語教育教材開発委員会　書名：学ぼう！　にほんご　初級1　出版社：専門教育出版
著者：日本語教育教材開発委員会　書名：学ぼう！　にほんご　初級2　出版社：専門教育出版

【参考書】