【授業の目的】

授業の位置づけ:DP1 専門知識、DP3 思考力、DP6 意欲・責任感
　中学校社会科教員免許取得に係わる必修科目として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献すること。

【到達目標】

受講生が次のようになること
１　中学校社会科「歴史的分野」の内容や指導のポイント等について把握することができる。
２　日本の古代史・中世史の流れを世界の歴史と関連づけて理解するとともに、指導や板書のポイント、多様な授業方法等を把握することができる。

【授業計画】

　授業の位置付け：DP１ 専門知識、DP３ 思考力、DP６ 意欲・責任感
　授業形態：講義
　授業方法：受動型　

　１　ガイダンス・・・・調査、シラバス、授業ルール、評価、教科書、履修、レポート、課題等
　　　　事前学修：教科書の準備
　　　　事後学修：配付資料の整理

　２　日本史の基礎事項・・・・年代・時代区分、旧国名等（P12・巻末年表）
　　　　事前学修：教科書の熟読
　　　　事後学修：旧国名についての小テストに備える

　３　人類の始まりと文明(1)・・・・人類の誕生（P18-19)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：配付資料の整理と授業の振り返り

　４　人類の始まりと文明(2)・・・・世界の古代文明と宗教のおこり（P20-25)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：配付資料の整理と授業の振り返り

　５　日本列島の人々と国家の形成(1)・・・・縄文時代から弥生時代（P26-29)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　６　日本列島の形成と国家の形成(2)・・・・東アジアの統一、聖徳太子と飛鳥文化（P34-37)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　７　古代国家の展開(1)・・・・奈良の都と律令制下のくらし（P40-41)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　８　古代国家の展開(2)・・・・平安京（P48-49)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　９　古代国家の展開(3)・・・・武士の登場（P52-53)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　10　課題発表・・・・・（　　）(　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）
　　　　事前学修：「歴史的分野」に関係する課題発表の準備
　　　　事後学修：受講者の評価シートによる課題発表の反省

　11　鎌倉幕府の成立(1)・・・・武家政治の始まり（P64-65)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　12　鎌倉幕府の成立(2)・・・・元の襲来と鎌倉幕府（P72-73)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　13　室町幕府と下剋上(1)・・・・南北朝の内乱と室町幕府（P78-79)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　14　室町幕府と下剋上(2)・・・・応仁の乱と戦国大名（P84-85)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　15　中世の文化・・・・室町時代の文化とその広がり（P86-87)
　　　　事前学修：教科書の熟読とこの単元の学習目標を考える。疑問点の明確化
　　　　事後学修：講義内容の整理と授業の振り返り

　16　テスト


　　　　予習：該当教科書の熟読と各単元の学習目標や授業構想を考える　2時間
　　　　復習：講義内容の整理　1時間

【予習・復習】

予習：該当教科書の熟読と各単元の学習目標や授業構想を考える　2時間
復習：講義内容の整理　1時間

【授業関連科目】

社会科教育法１　日本史概説11

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：試験とレポート両方
　　　　欠席４日で不認定、遅刻10分以上は欠席扱い、遅刻3回で欠席1回
　　　　小テスト、課題、受講態度等30％　　試験70％　

【教科書】

著者：　書名：中学校社会科教科書「歴史的分野」　出版社：日本文教出版
著者：山本博文　書名：歴史をつかむ技法　出版社：新潮社

【参考書】

適宜指示する