【授業の目的】

入学前留学生対象の演習科目として、本学の教育理念である幅広い学習の機会の提供に貢献すること。

【到達目標】

受講生が受講後に下記のようなことができるようになること。
　1．日本語の文字や文法を正しく理解し、聞き取ることができる。
　2．録音テープ等を活用しながら，特有の表現の仕方や正しい発音ができる。
　3．言葉を通して日本の生活や文学を紹介し、「聞き取り話す」ことを中心に言語能力を高めることができる。

【授業計画】

1．クラスで自己紹介をする
　　教科書：会話の挑戦　1章
　・事前学修：自己アピールの方法などを考えておく
　・事後学修：配布資料の整理

2．自分の国の料理の作り方を教える
　　教科書：会話の挑戦　2章
　・事前学修：手順説明・褒める表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

3．先生を飲み会に誘う
　　教科書：会話の挑戦　3章
　・事前学修：誘う表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

4．先生の誘いを断る
　　教科書：会話の挑戦　4章
　・事前学修：断る表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

5．友達を慰める・励ます
　　教科書：会話の挑戦　5章
　・事前学修：慰める・励ます表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

6．パーティーで初対面のひと話す
　　参考書：会話の挑戦　6章
　・事前学修：会話の共有について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

7．電話をかけて伝言を頼む
　　参考書：会話の挑戦　7章
　・事前学修：電話で伝言の表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

8．医者に症状を説明する
　　教科書：会話の挑戦　8章
　・事前学修：症状説明の表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

9．財布をなくして説明する
　　教科書：会話の挑戦　9章
　・事前学修：形状・状況説明の表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

10．希望の部屋を探す
　　教科書：会話の挑戦　10章
　・事前学修：希望表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

11．電話でアルバイトに応募する　
　　教科書：会話の挑戦　11章
　・事前学修：問い合わせの時の表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

12．日にち変更の許可を求める
　　教科書：会話の挑戦　12章
　・事前学修：許可求め表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

13．日常生活でいろいろなことを頼む
　　参考書：会話の挑戦　13章
　・事前学修：依頼の表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

14．先生に訂正を求める
　　参考書：会話の挑戦　14章
　・事前学修：訂正求めの表現について調べておく
　・事後学修：配布資料の整理

15．FEEDBACK及び授業のまとめ
　・事前学修：テキストを読むことで日本語表現について理解を深めておく
　・事後学修：授業で学んだ内容を整理

【予習・復習】

予習：１時間、授業前には全文を音読してくること。
復習：１時間、毎授業後には内容をノートにまとめること。

【授業関連科目】

日本語

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：成果発表・小テスト・レポート
上記の到達目標にどの程度達したかを成果発表・テストなどで確認する（成果発表70％・レポート30％・小テスト20％）

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

著者：中居順子　外　書名：会話の緒戦　日本語ロールプレイ　出版社：スリーエーネットワーク