【授業の目的】

コミュニケーション能力を強化するテキストを使用し、「聞く」「話す」に重点を置いた授業である。授業ではペアワークやアクティビィティー（インタビュー・アンケート等）が必ず発生し、クラスメートと積極的に英語でコミュニケーションをとることになる。段階を踏んで英語表現を習得し、英語で簡単な自己表現ができるようになるのを目指す。

【到達目標】

受講終了までに、英語で以下のような基本的なコミュニケーションがとれるような英会話能力を身につける。
・自分の情報（氏名、生年月日など）を伝える。
・自分に関連したこと（習慣、家族、趣味など）を伝える。
・将来発生しそうな状況（買物、外食など）を想定しての会話ができる。
・相手の言っていることを理解した上、反応できる。

【授業計画】

1.オリエンテーションにて講義の概要説明ならびに自己紹介
2.Unit 1: I’m a student.（語彙：職業、文法：be動詞の現在形）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
3.Unit 1: I’m a student.（語彙：職業、文法：be動詞の現在形）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
4.Unit 2: What’s your phone number？（語彙：個人情報、文法：名詞の所有格）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
5.Unit 2: What’s your phone number？（語彙：個人情報、文法：名詞の所有格）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
6.Unit 3: My family（語彙：家族、文法：指示代名詞）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
7.Unit 3: My family（語彙：家族、文法：指示代名詞）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
8.Unit 4: Do you like hip-hop？（語彙：音楽の種類、文法：一般動詞の現在形）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
9.Unit 4: Do you like hip-hop？（語彙：音楽の種類、文法：一般動詞の現在形）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
10.Unit 5: What do you do for fun？（語彙：娯楽、文法：一般動詞の現在形）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
11.Unit 5: What do you do for fun？（語彙：娯楽、文法：一般動詞の現在形）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
12.Unit 6: Can you play the guitar？（語彙：能力、文法：助動詞のcanとcan’t）
　Warm-up、Vocabulary、Conversation、アクティビィティー
13.Unit 6: Can you play the guitar？（語彙：能力、文法：助動詞のcanとcan’t）
　Warm-up、Language Practice、Listening、アクティビィティー
14.ペアワークプレゼンテーション
15.ペアワークプレゼンテーション
16.試験

【予習・復習】

予習１時間：各Unitの新出単語・熟語の意味を調べておくこと。
復習４５分：毎授業のRoutine Questionsにスムーズに応答できるように練習しておくこと。

【授業関連科目】

初級英語I

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：試験とプレゼンテーション
課題・授業中に発生する提出物　３０％　
ペアワークプレゼンテーション３０％、
期末試験４０％
ペアワークやアクティビィティーに非協力的な場合は、減点の対象とする。

【教科書】

著者：Ken Wilson & Thomas Healy　書名：2nd Edition Smart Choice Starter A　出版社：Oxford University Press

【参考書】

参考書を使用しない