研究演習3年 | 4単位 | 2014年度以後入学生 | |||||||
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法 | 経済 | 経営 | 3年以上 | 商 | |||||
2013年度以前入学生 | |||||||||
小松原 実 | 通年1コマ | 法 | 経済 | 経営 | 3年以上 | 商 | |||
備考 |
授業の位置づけ:DP1専門知識、DP3思考力、DP6意欲・責任感知識
本学の教育目標である「専門学術の振興」に貢献する内容を授業目標とします。
自分自身でJava言語を使った基本的なプログラミングができるようになることを目標とします。
過去のゼミ生の卒論用プログラム作成例としては,バス路線時刻検索システム,携帯電話用メモ帳,画像ファイル変換ツール,ギターコード解説発声システム,リバーシゲーム,海外為替変換機能付電卓,などの例がありますが,基本的にはテーマは4年生になったら自分で考えて興味のあるものを作っていきます。将来、実用的なプログラミングができるように基本能力を身につけます。
授業の位置づけ:CP1専門知識、CP3思考力、CP6意欲・責任感知識
授業形態:演習 授業方法:受動型と能動型の混成
1. 研究演習用サーバーの利用方法 --- 配布プリント
2. Javaの概要とNetBeans操作の基本 --- 配布プリント
事前学習:配布プリントを読み,サーバーへのログインとFTPの操作について読んでおく。
事後学習:課題プログラムのアップロードとダウンロードを実際に行ってみる。
3. 出力と変数の扱い --- 教科書pp.34〜56
4. データ型 --- 教科書pp.57〜78
5. 変数の型と文字列 --- 教科書pp.50〜56
6. char型とキャスト --- 教科書pp.79〜92
7. 演算子 --- 教科書pp.94〜126
8. 繰り返し処理と配列 --- 教科書pp.155〜196
9. 関係演算子 --- 教科書pp.197〜221
10. while文 --- 教科書pp.224〜252
事前学習:教科書pp.224〜252をよく読んでおく。
事後学習:該当する箇所の例題を入力し,アップロードする。
11. if文 --- 教科書pp.254〜278
12. メソッドの役割 --- 教科書pp.386〜415
13. 応用的なメソッド --- 教科書pp.418〜440
14. オブジェクト指向とクラス --- 教科書pp.502〜515
15. コンストラクタ --- 教科書pp.518〜534
16. 点数判定プログラム --- 配布プリント
17. クラス表現プログラム --- 配布プリント
18. キーボード入力読み取りプログラム --- 配布プリント
19. 時間の扱い --- 配布プリント
20. カレンダーの計算プログラム --- 配布プリント
21. ファイル読取りプログラム --- 配布プリント
22. 金種計算 --- 配布プリント
23. カレンダー表示プログラム --- 配布プリント
24. キーボード入力読み取りのGUI化 --- 配布プリント
25. 金種計算のGUI化 --- 配布プリント
26. カレンダー表示プログラムのGUI化 --- 配布プリント
27. GUIプログラムの方針 --- 配布プリント
28. GUIにおける入出力の考え方 --- 配布プリント
29. 制作プロジェクト計画案の発表と相互評価
30. 卒業論文作成の注意事項
各演習の予習時間2時間,復習時間2時間を目安とします。教科書の該当部分を毎回演習前に2時間ほど繰り返し読んで理解しておいてください。演習後は2時間の復習を行ってください。
プログラミングJava,情報技術論I,II
成績評価方法:授業への参加態度(出席状況および質疑への参加状況),演習時の熱意、提出課題の良否などにより評価を行う。授業時の演習課題制作過程において、各自の作成プログラムを検討しつつ修正点の指導などのフィードバックをおこなう。
著者:佐々木 整 書名:ゼロからわかるJava超入門 出版社:技術評論社
適宜指示する
【授業形態】 | 講義 | 演習 | 実習・実技 | 実験 |
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○ |
【授業方法】 | 受動型 | アクティブラーニング | フィールドスタディ | 問題解決型 | その他 |
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○ |
【受講生のPC等使用】 | PC・タブレット(教室に備付) | PC・タブレット(学生自身が準備) | スマートフォン | その他 |
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【初年次教育】 | 【接続科目】 | 地域社会 | 国際社会 | 産業界 | 大学院進学 | |
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○ |
【評価(方法)手段】 | |||||||||||
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評価(方法)手段 | 学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) | ||||||||||
知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | |||||||||
CP1 | CP2 | CP3 | CP4 | CP5 | CP6 | CP7 | CP8 | CP9 | |||
専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||
評価(方法)手段 | ○ | ○ | ○ | ||||||||
学習目標(比率) | 50% | 30% | 20% | ||||||||
評価手段(比率) | 試験 | ||||||||||
小テスト | |||||||||||
レポート | 20% | 20 | |||||||||
成果発表 | 70% | 30 | 30 | 10 | |||||||
受講態度 | 10% | 10 | |||||||||
その他 | |||||||||||
【対応するディプロマ・ポリシー(DP)】 | 知能・技能 | 思考・判断・表現力 | 主体性・態度 | ||||||||
DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | DP8 | DP9 | |||
専門知識 | 一般知識 | 思考力 | 判断力 | 会話・文章力 | 意欲・責任感 | 協調性 | 持続性 | 倫理観 | |||