【授業の目的】

授業の位置付け（対応するディプロマポリシー）：ＤＰ1専門知識、ＤＰ3思考力、ＤＰ4判断力
本講義は、経済学研究科（経済学専攻）に係る主要科目として、本学経済学研究科の教育目標である「地域経済のプロフェッショナルの養成」に貢献することを目標とし、他研究科の大学院生にとっては、「文化的知性をそなえ、創造的に社会の発展を指向する人物の養成」に貢献することを目指している。

【到達目標】

受講生が受講終了までにつぎのようなことができるようになることが到達目標である。
１．社会経済の近代化とは何かを理解し、説明できるようになる。
２．地域経済の近代化過程について理解し、説明できるようになる。
３．中国・四国地域を中心にして産業発展の過程を理解し、説明できるようになる。
４．地域の歴史的成り立ちについて理解し、地域に対して誇りをもてるようになる。
５．先人の歩んだ苦闘の歴史を認識しうるようになり、その歴史的意義が理解できるようになる。

【授業計画】

明治期には工業化が進んだとはいえ、農林業有業人口は明治初年に８割をしめ、明治末年でも６割ほどであったし、明治31（1989）年には全人口の３分の２が人口５千人以下の町村に住んでいた。この講義では、地域に焦点をあてて、地域経済の近代化過程について検討することにしたい。ケーススタディは、主として中・四国地域を対象とした研究をとりあげることにする。授業計画は以下の通りである。
１．近世の地域社会の構造変化を、農業の商業化と農村工業の展開という角度から検討する。配布プリントを参照。
　　・事前学修：各地の特産物生産の動向について調べる。
　　・事後学修：各地の特産物生産と地域経済の動向を調べる。
２．近世の地域社会の構造変化を、諸藩の経済政策の展開と地域経済の動向という角度から概説する。配布プリントを参照。
３．近世の地域社会の構造変化を、諸藩の経済政策の展開と地域経済の動向という角度から事例に即して検討する。配布プリントを参照。
４．明治維新の意義について概説する。配布プリントを参照。
５．維新政府の経済政策について概説する。配布プリントを参照。
６．地域社会の近代化について検討する。配布プリントを参照。
７．日本の工業化過程について概説する。配布プリントを参照。
８．日本の工業化過程について事例に即して検討する。配布プリントを参照。
９．中・四国地域の工業化について検討する。配布プリントを参照。
10．大原孫三郎の紡績事業について検討する。参考書：大津寄（2004）第１部第２章
11．大原孫三郎の金融事業について検討する。参考書：大津寄（2004）第１部第３章
12．大原家の地方財閥への成長に関して検討する。参考書：大津寄（2004）第１部小括
　　・事前学修：岡山県下の工業化過程について調べる。
　　・事後学修：倉敷紡績の動向について調べる。
13．大原孫三郎の社会貢献の事例として大原社会問題研究所の事例を検討する。参考書：大津寄（2004）第２部第５章
14．大原孫三郎の社会貢献の事例として倉紡中央病院（倉敷中央病院）の事例を検討する。参考書：大津寄（2004）第２部第７章
15．大原孫三郎の社会貢献の事例として大原美術館の事例を検討する。参考書：大津寄（2004）第２部第８章

【予習・復習】

予習１時間（配布資料・参考書に目を通すこと）
復習２時間（ノートの整理をして、理解度を確かめる）

【授業関連科目】

地域経済論特殊講義、商業史特論

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：レポート
上掲の到達目標にどの程度達したかを確認するためにレポートを作成してもらい、それを評価する。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

著者：岡山県史編纂委員会　書名：岡山県史　第十巻　近代１　出版社：岡山県
著者：大津寄勝典（2004）　書名：大原孫三郎の経営展開と社会貢献　出版社：日本図書センター