【授業の目的】

授業の位置づけ：DP2 一般知識、DP5 会話・文章力、DP6 意欲 DP8 持続性
教養科目として、社会事象を的確に捉え、分析し、解決する能力を備えた人材育成のため、学生に幅広い学習機会を提供する。

【到達目標】

英語力の向上
１．語彙力を身につける
２．基本的な文法事項を理解する
３．それを応用した読む、聞く、書く、話す言語運用力を身に付ける
４．短い英文を読んだり聞いたりして、必要な情報を得るための読解力・聴解力を身に付ける

【授業計画】

（１）授業の位置づけ：CP2　一般知識、CP5　会話・文章力、CP6　意欲　CP8 持続性　
（２）授業形態：演習　
（３）授業方法：能動型

1. Introduction
2. Unit 4: Tokyo (prepositions of place/time) pp.26-27
3. Unit 4: Tokyo (for/to) pp.28-29
4. Unit 4: Describing Tokyo (at the restaurant) p.30
5. Unit 4: Describing Tokyo (asking advice) p.31
6. Unit 5: New York City (suggestions) pp.32-33
7. Unit 5: New York City (to infinitive) pp.34-35
8. Review
9. Unit 5: Getting Directions (asking directions) p.36
10. Unit 5: Getting Directions (giving directions) p.37
11. Unit 6: Antarctica (comparatives/superlatives) pp.38-39
12. Unit 6: Antarctica (ability) pp.40-41
13. Unit 6: Health Problems (parts of body) p.42
14. Unit 6: Health Problems (remedies) p.43
15. Review
16. Test

【予習・復習】

各課の新出単語を予習すること（約30分）、
各課の新出単語と文とそれを用いた会話を復習すること（約30分）。

【授業関連科目】

初級英語I

【成績評価方法・注意】

・小テスト、テストに授業貢献度を加味して評価する
・提出物は、添削して、次回の授業で返却する。

【教科書】

著者：Carmella Lieske.　書名：Global Trotters.　出版社：センゲージラーニング．

【参考書】

適宜指示する