【授業の目的】

授業の位置づけ：DP2 一般知識、DP5 会話・文章力、DP6 意欲　DP8 持続性
教養科目として、社会事象を的確に捉え、分析し、解決する能力を備えた人材育成のため、学生に幅広い学習機会を提供する。

【到達目標】

英語力の向上
１．語彙力を身につける
２．基本的な文法事項を理解する
３．それを応用した読む、聞く、書く、話す言語運用力を身に付ける
４．短い英文を読んだり聞いたりして、必要な情報を得るための読解力・聴解力を身に付ける

【授業計画】

（１）授業の位置づけ：CP2　一般知識、CP5　会話・文章力、CP6　意欲　CP8 持続性
（２）授業形態：演習　
（３）授業方法：能動型

1. Introduction
2. Unit 1: Spain (parts of speech) pp.8-9
3. Unit 1: Spain (simple present) pp.10-11
4. Unit 1: At the Airport (through Immigration) p.12
5. Unit 1: At the Airport (through Customs) p.13
6. Unit 2: China (singular/plural) pp.14-15
7. Unit 2: China (pronouns) pp.16-17
8. Review
9. Unit 2: From the Airport (Information Center) p.18
10. Unit 2: From the Airport (numbers) p.19
11. Unit 3: Peru (interrogative sentences) pp.20-21
12. Unit 3: Peru (negative sentences) pp.22-23
13. Unit 3: At a Hotel (check-in) p.24
14. Unit 3: At a Hotel (asking information) p.25
15. Review
16. Test

【予習・復習】

各課の新出単語を予習すること（約30分）、
各課の新出単語と基本の文、それを用いた会話を復習すること（約30分）。

【授業関連科目】

初級英語II

【成績評価方法・注意】

・小テスト、テストに授業貢献度を加味して評価する
・提出物は、添削して、次回の授業で返却する。

【教科書】

著者：Carmella Lieske.　書名：Global Trotters.　出版社：センゲージラーニング．

【参考書】

適宜指示する