【授業の目的】

授業の位置付け：ＤＰ２一般知識、ＤＰ３思考力、ＤＰ４判断力、ＤＰ５会話・文章力、ＤＰ８持続性
　
　学芸員課程の必修専門科目ならびに全学共通の一般知識科目として、学芸員課程の履修学生にとっては本学の教育目標である「専門学術の振興」に貢献し、他の学生にとっては「幅広い学習機会の提供」ともなる。

【到達目標】

　博物館資料（一般知識科目の学生にあっては商品等）の収集・整理・保管・取り扱い等に関する知識・技術を習得し、また調査研究活動について理解することを通じて、資料（商品等）に関する基礎的能力を養い、次のことができるようになること。

１．博物館における資料の概念（役割）について理解し、説明することができる。
２．資料収集・整理の理念と方法を理解し、説明することができる。
３．博物館資料ならびに資料保存に関する調査研究の理念と方法を理解し、説明することができる。
４．調査研究成果と合わせ、資料公開（活用）の意義と方法について理解し、説明することができる。

【授業計画】

授業の位置付け：ＣＰ２一般知識、ＣＰ３思考力、ＣＰ４判断力、ＣＰ５会話・文章力、ＣＰ８持続性　　授業形態：講義　　授業方法：受動型

１．博物館資料とは何か（１）―博物館における資料の意味―
　　　　教科書：第３章（以下略）第１節第１・２項
２．博物館資料の収集（１）　―収集の理念と方法（人文系）―
　　　　教科書：第２節第１項
３．博物館資料の収集（２）　―収集の理念と方法（自然系）―
　　　　教科書：第２節第２項
４．博物館資料の分類（１）―分類の方法（人文系）―
　　　　教科書：第２節第４項
５．博物館資料の分類（２）―分類の方法（自然系）―
　　　　教科書：第２節第５項
６．博物館資料の整理（１）―整理の方法（人文系）―
　　　　教科書：第２節第６項
７．博物館資料の整理（２）―整理の方法（自然系）―
教科書：第２節第７項
８．博物館資料の調査・研究（１）　―調査・研究（人文編）―
教科書：第３節第１・３項
９．博物館資料の調査・研究（２）　―調査・研究（自然編）―
教科書：第３節第２・４項
10. 博物館資料の調査・研究（３）　―活用法の調査・研究（人文・自然編）―
教科書：第３節第５・６項
11. 博物館資料の取り扱い（１）　―美術系資料―
　　　　教科書：第４節第１項
12. 博物館資料の取り扱い（２）　―考古・民族系資料―
　　　　教科書：第４節第２項
13. 博物館資料の取り扱い（３）　―古文書・アーカイブス資料―
　　　　教科書：第４節第３項　
14. 博物館資料の取り扱い（４）　―自然系資料―　、博物館資料の保存と修復
　　　　教科書：第４節第４項、第５節第１・２項
15. 博物館資料の情報公開と評価　―いかに資料と向き合うか―
　　　　教科書：第６・７節
16. 定期試験

【予習・復習】

予習時間：1時間程度　
　予習の目標値（内容）：教科書の予定範囲を読み込み、語句の意味を調べておく。
復習時間：1〜２時間程度
　復習の目標値（内容）：教科書の記述・配付資料・ノートで講義内容を照合し、再確認する。

【授業関連科目】

生涯学習概論、博物館概論、博物館経営論、博物館資料保存論、博物館展示論、博物館教育論、博物館情報・メディア論、博物館実習

【成績評価方法・注意】

試験とレポート両方

　上記の到達目標にどの程度達したかを、課題レポート、期末試験を総合して評価する。期末試験は基本的に記述式（一部選択肢・穴埋め）問題とする。なお、レポートと期末試験の配点は４：６とする。課題レポートは、最終授業時にコメント等をつけて各自に返却し、総評する。

【教科書】

著者：全国大学博物館学講座協議会西日本部会編　書名：『新時代の博物館学』　出版社：芙蓉書房出版

【参考書】