【授業の目的】

授業の位置付け：DP2 一般知識、DP3 思考力、DP4 判断力、DP5 会話・文章力、DP6 意欲・責任感、DP7 協調性、DP8 持続性
本演習では、大学で学ぶ技法を身につけながら、社会で起きている様々な出来事について考える。調べ、考え、議論することを通じて「社会科学的に」事象を捉えられるようになることを目指す。「社会事象を的確に捉える」ための「幅広い学習機会の提供」に貢献することを目的とする。

【到達目標】

　以下のことができるようになることが目標である（４年間を通した各種演習の第一段階として位置づけられる）。
・高校時代までとは異なる大学での学び方を身につけること。
・こんにちの社会の動きや仕組みについて、いままで以上に興味を持てるようになること（新聞を読む習慣を身につけること）。
・興味をもった社会的な出来事をより明確な分析・考察対象とすることができるようになること。
・分析・考察するための資料を収集する基礎的な方法を身につけること。
・報告するための準備（とくに簡単な報告書の作成）ができるようになること。
・日本語によるコミュニケーション能力を高め、質疑応答や議論への参加ができるようになること。

【授業計画】

授業の位置付け：CP2 一般知識、CP3 思考力、CP4 判断力、CP5 会話・文章力、CP6 意欲・責任感、CP7 協調性、CP8 持続性
授業形態：演習
授業方法：アクティブラーニング、問題解決型

第1回〜第3回（前期）
・本演習の本学における位置づけ、年間計画、進め方などについての説明
・法学部における講義・カリキュラムの全体についての説明と履修指導
・本演習参加者による自己紹介（「【私】を説明する」「お互いを知る」）

第4回〜第9回（前期）
　大学での学びとその技法について取り上げる。
・大学で学ぶということ
・講義の聴き方とノートの取り方
・情報収集の仕方
・本や新聞の読み方
・報告書（レポート）の書き方
・口頭発表の仕方

第10回〜第15回（前期）
　新聞記事などを使って、社会で起こっている出来事（社会事象）を調べ、報告し合う。各回について担当者を二人（場合によっては三名）予定している。

第16回〜第28回（後期）
　前期の発表（報告）を発展させて、それぞれが自分のテーマを設定し、それに関する資料を探し、読み考えたことをまとめる。まとめたものを報告し、全体で議論する。各回について担当者を一名（場合によっては二名）予定している。

第29回〜第30回（後期）
　本演習の総括と2年次への展望

[課外活動］
前・後期の適当な時期にレクリエーションも予定している。

【参考】
（入学前に本演習を選択するにあたって、以下の文も参考にしてください。内容は上記と重複しています。）
　いま私たちが暮らしている社会は、いったいどんな社会なのでしょうか。私たちはそれぞれ自分なりの立場や視点があって、それを通していろいろな社会像（世界観）を作り上げています。しかし、それが自分を中心とした単なる思い込みやイメージではないという保証はどこにもありません。また、私たちの社会は、本来私たちが作り動かしているはずなのに、なかなか自分の思い通りには動いてくれません。これはなぜでしょうか。
　この演習では、大学で学ぶ意味を考えながら、現代社会のさまざまな出来事についてお互いに調べ、考え、議論することを通じて、「（社会）科学的に」社会をとらえる基礎を修得することを目標としています。前期には、身近にある情報や資料の収集の仕方、その読み方やまとめ方、レポートの書き方などについて、ゆっくりと学んでいきます。後期は、自分の選んだテーマについて報告し合い、討論をすることを中心に進める予定です。

【予習・復習】

　予習（下調べや報告準備）として3時間、復習（学習内容や問題点の整理と確認）として1時間を要する。

【授業関連科目】

 

【成績評価方法・注意】

　毎回の出席を前提として評価をする（無断欠席は認めません）。発表（報告）、議論への参加、レポート提出などで最終評価を行う。報告・発表・レポートなどに対しては随時コメントを行う。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

適宜指示する