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シラバス1
【授業の目的】
この授業では、租税法の高度な専門知識を用いて、租税法の法的問題を解決し、それを他者に伝えることができるようになることを目指します。
【到達目標】
１ 論文執筆の段取りをすることができる。
２ 修士論文の執筆に必要な文献を収集することができる。
３ わかりやすい文章の書き方を説明できる。
【授業計画】
原則として対面授業ですが、学校閉鎖時はオンライン授業に切り替えます。
対面授業：報告者による報告と質疑応答によって授業を進めます。
オンライン授業：授業の進め方は上記と同じです。ZOOMを使用します。
第１回：オリエンテーション
事前学修：２年間の研究スケジュールを考えてきてください。
事後学修：研究計画を更新してください。
第２回：論文とは
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第３回：論文とは
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第４回：論文とは
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第５回：論文の段取り
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第６回：論文の段取り
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第７回：論文の段取り
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第８回：論証のテクニック
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第９回：論証のテクニック
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１０回：パラグラフ・ライティング
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１１回：パラグラフ・ライティング
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１２回：わかりやすい文章を書くために
事前学修：事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１３回：わかりやすい文章を書くために
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１４回：わかりやすい文章を書くために
事前学修：資料を読み、疑問点を整理する。
事後学修：研究計画を更新してください。
第１５回：まとめ
【予習・復習】
事前学修（１時間以上）：資料を読み、疑問点を整理する。事後学修（３時間以上）：研究計画を更新してください。
【授業関連科目】
【成績評価方法・注意】
平常点５０％、提出物５０％
フィードバックは授業中に行います。
【教科書】
教科書を使用しない
【参考書】
適宜指示する
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
その他 |
| 課題解決型 |
ディスカッション
ディベート |
グループワーク
ペアワーク |
プレゼン
テーション |
フィールド
スタディ |
その他 |
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○ |
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○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
○ |
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○ |
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○ |
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| 学習目標(比率) |
20% |
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40% |
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40% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
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| 小テスト |
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| レポート |
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| 成果発表 |
50% |
10 |
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20 |
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20 |
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| 受講態度 |
50% |
10 |
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20 |
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20 |
|
| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| ○ |
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○ |
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○ |
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