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シラバス1
【授業の目的】
全学共通の教養科目として、学生が提供された幅広い学習機会に対応できるよう、基礎学力の育成を目指す
【到達目標】
英語力の向上
１．語彙力を身につけることができる
２．基本的な文法事項を理解することができる
３．それを応用した読む、聞く、書く、話す言語運用力を身に付けることができる
４．短い英文を読んだり聞いたりして、必要な情報を得るための読解力・聴解力を身に付けることができる
【授業計画】
コロナ禍でオンライン授業となった場合、Zoomを使用した同期双方向授業を行います。講義掲示板を利用した課題提出や、Google Formを用いた小テストなど行います。
1. Introduction
事前学修 英語を学習する社会的意義について考える
事後学修 学習の目的を自分なりに設定する
2. Unit 7 Symptoms (pp. 58-59)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
3. Unit 7 Making an appointment (p. 60)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、聴き取りの練習をする
4. Unit 7 Linking verbs & Writing (p. 61＆ 64)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、作文の練習をする
5. Unit 8 Types of movies (pp. 66-67)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
6. Unit 8 Apologizing & Talking about movies (p. 68 ＆ 72)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、聴き取りの練習をする
7. Unit 8 Taking about time (p. 69)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
8. Review
事前学修 ここまでの復習
事後学修 間違えたところ、理解が不十分なところの再確認
9. Unit 9 Feelings (pp. 74-75)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
10. Unit 9 Asking about someone's feelings (pp. 76-77)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、聴き取りの練習をする
11. Unit 9 Writing (pp. 77 ＆ 80)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、作文の練習をする
12. Unit 10 Free-time activities (pp. 82-83)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、会話の練習をする
13. Unit 10 Likes and Dislikes (p. 84)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、聴き取りの練習をする
14. Unit 10 Gerunds and Infinitives (p. 85)
事前学修 指定ページの分からない語を調べ、文意を理解する
事後学修 間違ったところの再確認、作文の練習をする
15. Review ＆ Quiz
事前学修 ここまでの復習
事後学修 間違えたところ、理解が不十分なところの再確認
【予習・復習】
予習として、分からない語句を調べ、教科書の課題を解答する（約40分）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する（20分）
【授業関連科目】
英語コミュニケーション 初級I/II
【成績評価方法・注意】
・2回の小テストに授業貢献度を加味して評価する
・提出物は、添削して、次回の授業で返却する。
【教科書】
著者：角山照彦、他 書名：New Connection Book 1 出版社：成美堂
【参考書】
適宜指示する
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
その他 |
| 課題解決型 |
ディスカッション
ディベート |
グループワーク
ペアワーク |
プレゼン
テーション |
フィールド
スタディ |
その他 |
| ○ |
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○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
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○ |
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○ |
○ |
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○ |
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| 学習目標(比率) |
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30% |
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50% |
10% |
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10% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
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| 小テスト |
80% |
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30 |
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50 |
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| レポート |
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| 成果発表 |
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| 受講態度 |
20% |
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10 |
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10 |
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| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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○ |
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○ |
○ |
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○ |
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