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シラバス1
【授業の目的】
留学生対象の特別研究演習として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献すること。
【到達目標】
日本語能力試験対策を中心に、文字・語彙、文法、読解、聴解といった問題を解きながら、日本語能力試験N2級または学内で実施する日本語能力試験N2級レベルの試験に合格することを到達目標とする。
【授業計画】
第１回 なんともったいないことか。（参考書p.12〜17）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第２回 コースを走る上で、ポイントになるのはどんなところですか。（参考書p.20〜25）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第３回 日本食が恋しくてならなかった。（参考書p.28〜33）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第４回 収入の面からいうと、OLをしていたときよりも苦しいです。（参考書p.36〜41）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第５回 やめようか続けようか決めかねていました。（参考書p.44〜49）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第６回 目の不自由な人や盲導犬に関する法律が改正されました。（参考書p.52〜57）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第７回 どこかへ行ったきり、帰ってこなくなってしまいました。（参考書p.60〜65）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第８回 昔から愛されてきた味を残しつつ、新しいものも作られています。（参考書p.68〜73）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第９回 絶対に欲しい物は自分の手にとって確かめてからでないと買わない。（参考書p.76〜81）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第10回 何か月にもわたってあわただしく過ごすことになってしまうのです。（参考書p.84〜89）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第11回 不合格だったにしては、意外とあっさりしていることもよくある。（参考書p.92〜97）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第12回 東京でも野菜を作れないことはないんですよ。（参考書p.100〜105）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第13回 残念ながら最初はほとんどの人に信じてもらえない。（参考書p.108〜113）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第14回 料理の盛り付けにかけては、現在日本で最も高い評価を得ている。（参考書p.116〜121）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第15回 予想しない効果が現れてしまうことがあり得るのだ。（参考書p.124〜129）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第16回 「分からないので教えてください」と言うべきなのである。（参考書p.132〜137）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第17回 水面から上に見えている部分は、全体のわずか10％にすぎない。（参考書p.140〜145）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第18回 知っている単語の数や文法はともかく、一番の違いは会話のスピードだ。（参考書p.148〜153）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第19回 お知らせどころか、個人の大事な情報でさえ簡単に見られてしまう。（参考書p.156〜161）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第20回 分かり合おうとしないかぎり、「新しい国」を作ることはできない。（参考書p.164〜169）
事前学修：新出語彙や重要な文型と表現を調べておく
事後学修：文型と表現の練習問題を解いて、本文設問を回答する
第21回 N2級「文字・語彙」練習問題
事前学修：N2級レベルの文字・語彙を予習する
事後学修：N2級レベルの文字・語彙を復習する
第22回 N2級「文字・語彙」練習問題
事前学修：N2級レベルの文字・語彙を予習する
事後学修：N2級レベルの文字・語彙を復習する
第23回 N2級「文法」練習問題
事前学修：N2級レベルの文法を予習する
事後学修：N2級レベルの文法を復習する
第24回 N2級「文法」練習問題
事前学修：N2級レベルの文法を予習する
事後学修：N2級レベルの文法を復習する
第25回 N2級「読解」練習問題
事前学修：「読解」練習用の文章を予習する
事後学修：「読解」練習用の文章を復習する
第26回 N2級「読解」練習問題
事前学修：「読解」練習用の文章を予習する
事後学修：「読解」練習用の文章を復習する
第27回 N2級「聴解」練習問題
事前学修：「聴解」練習用の問題を予習する
事後学修：「聴解」練習用の問題を復習する
第28回 N2級「聴解」練習問題
事前学修：「聴解」練習用の問題を予習する
事後学修：「聴解」練習用の問題を復習する
第29回 N2級模擬試験
事前学修：N2級レベルの文法を予習する
事後学修：N2級レベルの文法を復習する
第30回 一年間のまとめ
事前学修：一年間の勉強をふり返ってみる
事後学修：3年生の勉強計画を立てる
【予習・復習】
講義を受講するに際して、予習1時間・復習2時間を取ること
予習内容：上記のスケジュールに従って、各課の新出語の意味を調べたり、本文の朗読をしたりすること。
復習内容：授業で学習した内容を暗記したり、練習問題を解いたりすること。
【授業関連科目】
日本語Ｉ・II・III・IV
【成績評価方法・注意】
小テストによって成績を評価する。小テストは毎回出席票兼ねた「ミニッツペーパー」を提出してもらい、到達目標に近づいたものは成績評価に加点する。「ミニッツペーパー」は採点して返却し、説明を行う。
【教科書】
プリントを配布する
【参考書】
著者：日本語教育教材開発委員会 書名：『学ぼう！にほんご』 中級 出版社：専門教育出版
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
その他 |
| 課題解決型 |
ディスカッション
ディベート |
グループワーク
ペアワーク |
プレゼン
テーション |
フィールド
スタディ |
その他 |
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○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
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○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
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| 学習目標(比率) |
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20% |
10% |
10% |
50% |
10% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
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|
| 小テスト |
70% |
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14 |
7 |
7 |
35 |
7 |
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| レポート |
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| 成果発表 |
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| 受講態度 |
30% |
|
6 |
3 |
3 |
15 |
3 |
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|
| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
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