シラバス1

【授業の目的】

・建学理念の「社会的人材の育成」をめざして、高等学校情報科教員志望の学生に必要なスキルとリテラシーを養い、情報教育の基礎・基本について理解を深める。
・情報教育の必要性を認識し、積極的に情報収集、考察、まとめ、発表、議論などの活動に参加する姿勢を養う。

【到達目標】

・高等学校学習指導要領　教科「情報」の教育目標と教科内容について確実に理解し、具体例をあげて説明できる。
・教科「情報」の理念と設立の経緯を理解した上で実際の指導計画・指導内容に活かすことができている。

【授業計画】

　1.オリエンテーション
　　　事前学修：学習指導要領解説情報編の当該科目の箇所を読んでおく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１の空欄・課題をすべて解答しておく。
　2.教科「情報」設置の経緯と目標
　　　事前学修：プリントＮｏ.１の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.２の空欄・課題をすべて解答しておく。
　3.小・中学校の情報教育と他学科の情報教育
　　　事前学修：プリントＮｏ.２の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.３の空欄・課題をすべて解答しておく。
　4.「社会と情報」の学習指導要領と指導内容　（参考書：学習指導要領解説）
　　　事前学修：プリントＮｏ.３の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.４の空欄・課題をすべて解答しておく。
　5.「社会と情報」の教科書研究１
　　　実習「Webサイトの制作」（基礎編）
　　　事前学修：プリントＮｏ.４の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.５の空欄・課題をすべて解答しておく。
　6.「社会と情報」の教科書研究２
　　　実習「Webサイトの制作」（応用編）
　　　事前学修：プリントＮｏ.５の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.６の空欄・課題をすべて解答しておく。
　7.「社会と情報」の教科書研究３
　　　実習「プレゼンテーション」
　　　事前学修：プリントＮｏ.６の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.７の空欄・課題をすべて解答しておく。
　8.「社会と情報」の教科書研究４
　　　実習「ネットワーク」
　　　事前学修：プリントＮｏ.７の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.８の空欄・課題をすべて解答しておく。
　9.「情報の科学」の学習指導要領と指導内容　（参考書：学習指導要領解説）
　　　事前学修：プリントＮｏ.８の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.９の空欄・課題をすべて解答しておく。
　10.「情報の科学」の教科書研究１
　　　実習「アルゴリズムとプログラム」（基礎編）
　　　事前学修：プリントＮｏ.９の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１０の空欄・課題をすべて解答しておく。
　11.「情報の科学」の教科書研究２
　　　実習「アルゴリズムとプログラム」（応用編）
　　　事前学修：プリントＮｏ.１０の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１１の空欄・課題をすべて解答しておく。
　12.共通教科情報と専門教科情報の科目
　　　事前学修：プリントＮｏ.１１の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１２の空欄・課題をすべて解答しておく。
　13.専門教科情報の指導要領解説と教科書研究　（参考書：学習指導要領解説）
　　　事前学修：プリントＮｏ.１２の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１３の空欄・課題をすべて解答しておく。
　14.教科「情報」の評価方法
　　　情報通信技術（ＩＣＴ）の活用と教室環境の運用管理
　　　事前学修：プリントＮｏ.１３の内容をよく読み、もう一度復習しておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１４の空欄・課題をすべて解答しておく。
　15.総括
　　　事前学修：プリントＮｏ.１〜１４をきちんと整理してファイリングしておく。
　　　事後学修：プリントＮｏ.１〜１４のポイントを総復習しておく。
　16.定期試験

【予習・復習】

予習（１時間程度）：配付した資料で前時と本時の内容について目を通してをおく。
復習（１時間程度）：実習内容について一通り復習する。自宅に実習環境がある場合は実習を通して復習する。

【授業関連科目】

情報科教育法Iを受講すると共に情報科教育法IIを受講すること.

【成績評価方法・注意】

成績評価方法：試験とレポート両方
到達目標に関してその達成度を選択式穴埋め問題と記述式問題と実技問題でテストする。また、レポートを提出してもらい、到達目標に対する関心・意欲を評価して成績評価に加点する。授業態度も成績評価に加点する。レポートについて評価できる点は次の授業で披露し啓発する。

【教科書】

プリントを配布する

【参考書】

著者：文部科学省　書名：高等学校学習指導要領解説　情報編　平成２２年５月　出版社：開隆館出版

シラバス2

【授業形態】

【授業方法】

【受講生のPC等使用】

【初年次教育】

【接続科目】

【評価(方法)手段】