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シラバス1
【授業の目的】
本演習の目標は、経済分野に関する専門科目として、本学の教育目標のうち主に「専門学術の振興」に貢献することである。
【到達目標】
本演習は、国際マクロ経済学の基礎的知識を習得し、国際マクロ経済の問題についてモデルを設定できる、グラフで表現できる、フローチャートを用いで内容を表現できるところまで達成することができ、受講生がその問題をパワーポイントを用いて発表することができることを目標としている。
【授業計画】
前期（テキストの輪読）
第１回 オリエンテーション
第２回 国際金融論の考え方
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第３回 国際収支と国際投資ポジション
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第４回 国際収支と国際投資ポジションに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第５回 外国為替市場と為替レート
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第６回 外国為替市場と為替レートに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第７回 IS・LMモデルに関する復習
事前学習：ＩＳ・ＬＭモデルについて再確認しておくこと
事後学習：ＥＲＥ試験と大学院入試問題を通して理解度を確認する
第８回 金利平価とアセット・アプローチ
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第９回 金利平価とアセット・アプローチに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第10回 AD・ASモデルに関する復習
事前学習：ＡＤ・ＡＳモデルについて再確認しておくこと
事後学習：ＥＲＥ試験と大学院入試問題を通して理解度を確認する
第11回 購買力平価とマネタリー・アプローチ
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第12回 購買力平価とマネタリー・アプローチに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第13回 ポートフォリオ・アプローチ
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第14回 ポートフォリオ・アプローチに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第15回 前期のまとめ
後期（テキストの輪読）
第１回 オリエンテーション（前期成績に基づく個人面談）
第２回 経常収支不均衡の調整
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第３回 経常収支不均衡の調整に関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第４回 マンデル＝フレミング・モデル
事前学習：ＩＳ・ＬＭモデルを再確認しておくこと
第５回 マンデル＝フレミング・モデルに関する演習
事後学習：ＥＲＥ試験および大学院入試問題により理解度のチェックを行う
第６回 資本移動の動学モデル
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第７回 資本移動の動学モデルに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第８回 国際通貨システム
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第９回 国際通貨システムに関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第10回 金融のグローバル化と国際資本市場
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第11回 金融のグローバル化と国際資本市場に関する演習
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第12回 グループ研究のテーマ選択
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第13回 グループ研究の概要発表
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第14回 グループ研究に関するプレゼン準備
事前学修：2時間
事後学修：1時間
第15回 グループ研究に関するプレゼン発表（４年生との合同ゼミ）
事前学修：2時間
事後学修：1時間
【予習・復習】
授業を受けるに際して、予習と復習をそれぞれ3時間と1時間以上の学習が必要である。
【授業関連科目】
ミクロ経済学、マクロ経済学、国際経済学、国際金融論、開発金融論、国際経済政策、経済数学
【成績評価方法・注意】
（成績評価方法）成績評価は出席状況（10点）、課題レポート（50点）・プレゼン発表（30点）およびゼミの課外活動の参加状況（10点）を総合的に評価する。なお、課題レポートはコメントを付けて返却する。
（注意）ゼミナールの選択に際しては、サブゼミ（最初の講義時に日時を確定）を実施すること、また、大学祭の模擬店に参加することに留意してください。
【教科書】
著者：岩本武和（本ゼミ用） 書名：国際金融論 出版社：ミネルヴァ書房
著者：大川昌幸（サブゼミ用） 書名：コアテキスト 国際経済学 出版社：新世社
【参考書】
適宜指示する
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
その他 |
| 課題解決型 |
ディスカッション
ディベート |
グループワーク
ペアワーク |
プレゼン
テーション |
フィールド
スタディ |
その他 |
| ○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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○ |
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【初年次教育】
【接続科目】
| 地域社会 |
国際社会 |
産業界 |
大学院進学 |
| ○ |
○ |
○ |
○ |
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【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
○ |
|
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
| 学習目標(比率) |
25% |
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10% |
10% |
10% |
8% |
12% |
13% |
12% |
| 評価手段(比率) |
試験 |
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| 小テスト |
|
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| レポート |
25% |
10 |
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5 |
5 |
5 |
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| 成果発表 |
50% |
15 |
|
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| 受講態度 |
15% |
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|
|
5 |
5 |
5 |
| その他 |
10% |
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3 |
2 |
3 |
2 |
| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| ○ |
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○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
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