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シラバス1
【授業の目的】
授業の位置づけ：DP2 一般知識、DP5 会話・文章力、DP6 意欲 DP8 持続性
教養科目として、社会事象を的確に捉え、分析し、解決する能力を備えた人材育成のため、学生に幅広い学習機会を提供する。
【到達目標】
１．英語によるコミュニケーション力を高めることができる
２．さまざまなテーマについて語彙力を高めることができる
３．さまざまなテーマについて聴解力・読解力・表現力を高める
【授業計画】
（１）授業の位置づけ：CP2 一般知識、CP5 会話・文章力、CP6 意欲 CP8 持続性
（２）授業形態：演習
（３）授業方法：能動型
１．Introduction
２. Unit 1: Conspiracy Theories (pp.7-8)
３．Unit 1: Conspiracy Theories (pp.9-10) ＆ Unit 2: Do we need royals？ (p.11)
４．Unit 2: Do we need royals？(pp. 12-14)
５．Unit 3: Bad Manners in Public (pp.15-16)
６．Unit 3: Bad Manners in Public(pp.17-18) ＆ Unit 4:Cheating on your Partner (p.19)
７．Review
８．Unit 4: Cheating on your Partner (pp.20-22)
９．Unit 5: Bullying (pp.23-24)
10．Unit 5: Bullying (pp.25-26) ＆ Unit 6: Illegal Downloading (p.27)
11．Unit 6: Illegal Downloading (pp.28-30)
12．Unit 7: Pornography (pp.31-33)
13．Unit 8: Gambling (pp.35-37)
14．Unit 9: Alcohol (pp.39-41)
15．Review and Test
【予習・復習】
予習として、指定された箇所を音読し、語句や文の意味をを調べておく（約30分）
復習として、授業後、予習で分からなかった箇所と間違えた箇所をもう一度勉強する、また、ＣＤの音声にあわせて、発音練習をする（30分）
【授業関連科目】
中級英語IV
【成績評価方法・注意】
・小テスト＋テストに、授業貢献度を加味して評価する
・宿題・テスト等の解答は授業中解説するか、一斉メールで提示する
【教科書】
著者：Jonathan Lynch. 書名：Taboo Talk. 出版社：センゲージラーニング．
【参考書】
適宜指示する
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
| 受動型 |
アクティブラーニング |
フィールドスタディ |
問題解決型 |
その他 |
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○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット
（教室に備付） |
PC・タブレット
（学生自身が準備） |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
【評価(方法)手段】
| 評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
| 知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
| 評価(方法)手段 |
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○ |
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|
○ |
○ |
|
○ |
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| 学習目標(比率) |
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30% |
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50% |
10% |
|
10% |
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| 評価手段(比率) |
試験 |
50% |
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20 |
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30 |
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| 小テスト |
30% |
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10 |
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20 |
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| レポート |
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| 成果発表 |
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| 受講態度 |
20% |
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10 |
|
10 |
|
| その他 |
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| 対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
| DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
| 専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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