シラバス1
【授業の目的】
授業の位置付け(対応するディプロマポリシー): DP1専門知識,DP3思考力,DP4判断力,DP5会話・文章力,DP6意欲・責任感,DP7協調性, DP8持続性,DP9倫理観
本講義は経営学部経営学科に係る専門科目(選択必修科目)として、本学の教育目標である「専門学術振興」に貢献することを授業目標とする。他学科・他学部の学生にとっては、「幅広い学習機会」にもある。
【到達目標】
本講義は次のことを理解することを目標とする。 (1)企業組織運営の基本原理、原則は何かについて理解できる。 (2)その基本原理、原則はどのように運用されるとき、組織の効率が向上し、社会的に有益なもの になるかについて理解できる。
【授業計画】
授業の位置付け(対応するカリキュラム・ポリシー): CP1専門知識,CP 3思考力,CP4判断力,CP5会話・文章力,CP6意欲・責任感,CP7協調性, CP8持続性,CP9倫理観
第1回 企業活動とリーダーシップ 第2回 リーダーシップの定義とその視点 参考書:金井(2005) 第3回 リーダーシップの測定(1) 参考書:金井(2005) 第4回 リーダーシップの測定(2) 参考書:金井(2005) 第5回 リーダーシップの機能(1) 参考書:坂下(2007) 第6回 リーダーシップの機能(2) 参考書:坂下(2007) 第7回 リーダーシップ論の状況要因 参考書:金井(2005)
経営理念と組織文化 第8回 経営理念とは 参考書:伊丹・加護野(2009)第13章 第 9回 組織文化とは 参考書:伊丹・加護野(2009)第13章 第10回 組織文化の生成と共有 参考書:伊丹・加護野(2009)第13章 第11回 組織文化の逆機能 参考書:伊丹・加護野(2009)第13章
企業と経営者 第12回 分配機構としての企業 参考書:伊丹・加護野(2009)第20章 第13回 経営者の役割 参考書:伊丹・加護野(2009)第20章 コーポレートガバナンス 第14回 コーポレートガバナンスとは 参考書:伊丹・加護野(2009)第21章 第15回 コーポレートガバナンスのメカニズム 参考書:伊丹・加護野(2009)第21章
【予習・復習】
復習:2時間程度行う。講義のノートを整理し,関連資料・参考書を読む。 予習:2時間程度行う。復習で発見した問題,疑問を考え直し,理解できないことがあれば,次回の 講義で質問するように備える。
【授業関連科目】
経営学、経営戦略論、経営組織論、経営史、人的資源管理論
【成績評価方法・注意】
成績評価方法:重要な内容に関する練習1−2回(50点)、期末総合練習(50点) 練習の次の授業で見解や誤解を解説する。
【教科書】
【参考書】
著者:伊丹敬之・加護野忠男 書名:『ゼミナール経営学入門 (第3版)』 出版社:日本経済新聞社、2009年。
著者:金井壽宏 書名:『リーダーシップ入門』 出版社:日本経済新聞社、2005年。
著者:坂下昭宣 書名:『経営学への招待 (第3版)』 出版社:白桃書房、2007年。
シラバス2
【授業形態】
【授業方法】
受動型 |
アクティブラーニング |
フィールドスタディ |
問題解決型 |
その他 |
○ |
|
|
○ |
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【受講生のPC等使用】
PC・タブレット (教室に備付) |
PC・タブレット (学生自身が準備) |
スマートフォン |
その他 |
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【初年次教育】
【接続科目】
地域社会 |
国際社会 |
産業界 |
大学院進学 |
○ |
○ |
○ |
○ |
|
【評価(方法)手段】
評価(方法)手段 |
学部・学科カリキュラム・ポリシー(CP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
CP1 |
CP2 |
CP3 |
CP4 |
CP5 |
CP6 |
CP7 |
CP8 |
CP9 |
専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
評価(方法)手段 |
○ |
|
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
学習目標(比率) |
30% |
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15% |
15% |
10% |
15% |
5% |
5% |
5% |
評価手段(比率) |
試験 |
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小テスト |
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レポート |
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成果発表 |
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受講態度 |
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その他 |
100% |
30 |
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15 |
15 |
10 |
15 |
5 |
5 |
5 |
対応するディプロマ・ポリシー(DP) |
知能・技能 |
思考・判断・表現力 |
主体性・態度 |
DP1 |
DP2 |
DP3 |
DP4 |
DP5 |
DP6 |
DP7 |
DP8 |
DP9 |
専門知識 |
一般知識 |
思考力 |
判断力 |
会話・文章力 |
意欲・責任感 |
協調性 |
持続性 |
倫理観 |
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