シラバス1

【授業の目的】

授業の位置付け（対応するディプロマポリシー）:　ＤＰ２一般知識、ＤＰ５会話・文章力、ＤＰ８持続性
　留学生のための特設授業科目（必修科目）として、本学の教育目標である「幅広い学習機会の提供」に貢献することを目標とする。

【到達目標】

大学生として日本語で論理的な文章を書く基礎を身につけ、研究計画書を作成できるようになることが到達目標である。
１．文章作成の基本的知識を身につけたえで、文法的に正しく、的確な表現の文章が書けること。
２．構成のしっかりした論理的文章が書けること。
３．要約文や意見文がかけること。
４．研究計画書の構成を理解したうえで、計画書の作成ができること。

【授業計画】

授業の位置付け（対応するカリキュラムポリシー）: ＣＰ２一般知識、ＣＰ５会話・文章力、ＣＰ８持続性
授業形態：演習
授業方法：受動型
　１．テーマを述べる　助詞相当語を使って書く　　（教科書第５課）　　
　２．テーマを述べる　研究のテーマを述べる・研究テーマの重要性を述べる
　３．理由・経過を述べる１　理由の表現（教科書第６課）　　
　４．理由・経過を述べる２　時間の表現
　５．定義をする１　名詞文を書く　（教科書第７課）
　６．定義をする２　定義をする
　７. 判明していることを述べる１　　（教科書第８課）
　８. 判明していることを述べる２　数値を示す　　　　　　　　
　９．問題点を述べる　（教科書第９課）
１０．引用をする　　　（教科書第１０課）　　
１１．解決策を述べる　（教科書第１１課）　
１２．手順を述べる　　（教科書第１２課）
１３．指示詞を使う　　（教科書第１３課）
１４．研究計画書を書く１　パターンを完成させる　（教科書第１４課）
１５．研究計画書を書く２　研究計画書を書く　　　

【予習・復習】

予習:　１時間程度 （毎回、次回の予習内容を指示します）
復習:　１時間程度 （家族や友人に講義内容を説明、できなければノートを点検して理解度を確かめる）

【授業関連科目】

日本語１、日本語２、日本語３、日本語４、日本事情１、日本事情２、教養特講２

【成績評価方法・注意】

成績評価は試験、レポートによって行う。（配点比率は５：５）
レポートは添削・コメントして返却する。

【教科書】

著者：アカデミック・ジャパニーズ研究会　書名：改訂版　大学・大学院　留学生の日本語（作文編）　出版社：アルク

【参考書】

著者：友松悦子　書名：小論文への12のステップ　出版社：スリーエーネットワーク

シラバス2

【授業形態】

【授業方法】

【受講生のPC等使用】

【初年次教育】

【接続科目】

【評価(方法)手段】