【授業の目的】

身近なシチュエーションを設定し、それぞれの場面で必要な語彙や文法事項を確認する。既習事項を復習し、コミュニケーションに必要な基礎的な文法概念が理解できるよう、ペアワークなどの様々なアクティビティを実施する。スピーキングだけでなく、リスニングやリーディング、またライティングの課題も課し、総合的な英語力の向上を目指す。

【到達目標】

1.日常生活に必要な語彙を身につけ、適切な場面で使用できる。
2.学んだ文法や単語を用いて自分の意見を英語で発信できる。
3.アクティビティやペアワークなどを通して、英語でのコミュニケーション能力を高める。　
　

【授業計画】

授業形態：演習　　　授業方法：能動型（アクティブラーニング）

1. Orientation, Unit 1 To Be: Introduction
2. Unit 1 To Be: Introduction
3. Unit 2 To Be + Location
4. Unit 2 To Be + Location
5. Unit 3 Present Continuous Tense
6. Unit 3 Present Continuous Tense
7. Unit 4 To Be: Short Answers Possessive Adjectives
8. Unit 4 To Be: Short Answers Possessive Adjectives
9. Unit 5 To Be: Yes/No Questions Short Answers Adjectives Possessive Nouns
10. Unit 5 To Be: Yes/No Questions Short Answers Adjectives Possessive Nouns
11. Unit 6 To Be: Review Present Continuous Tense: Review Prepositions of Location
12. Unit 7 Prepositions There Is/There Are Singular/Prural: Introduction
13. Unit 7 Prepositions There Is/There Are Singular/Prural: Introduction
14. Unit 8 Singular/Prural Adjectives This/That/These/Those
15. Review

予習（30分）テキストの該当箇所を読んで、分からない単語を調べておくこと。
復習（30分）習った箇所の語彙を覚え、文法事項の理解を深めておくこと。

【授業関連科目】

初級英語２

【成績評価方法・注意】

受講態度：２０％、課題：３０％、期末試験：５０％

【教科書】

著者：Steven J. Molinsky, Bill bliss　書名：Side by Side Third Edition Book 1　出版社：Longman

【参考書】

参考書を使用しない