【授業の目的】

　教職単位として哲学概説を行い、幅広く深い教養を培う。教科書必携。

【到達目標】

1.西洋哲学の古典を解説した教科書に沿って考えを深め、哲学とは何であるかを把握することができるようになる。
2.西洋哲学史の基礎知識を習得できるようになる。

【授業計画】

　教科書を解説する。授業開始時、第一回を除いて前回の、教科書の内容を復習する小テストを繰り返す。なお順次ホームページは改訂する予定なので注意されたい。

1. 哲学の始原へ　ミレトス学派
　　　ホームページ1.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第一章
2. 存在の思考へ　エレア学派　　　ゼノンのパラドクス
　　　ホームページ2.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第三章
3. 知者と愛知者　ソクラテス
　　　ホームページ3.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第五章
4. イデアと世界　プラトン　　　　メノンのパラドクス
　　　ホームページ4.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第六章
5. 自然のロゴス　アリストテレス
　　　ホームページ5.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第七章
6. 中世哲学：普遍論争講義予定
　　　ホームページ6.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第十章〜十五章
7. 中世哲学小テスト・デカルト
　　　ホームページ6.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　古代から中世へ』第十章〜十五章
8. 自己の根底へ　デカルト
　　　ホームページ7.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第一章
9. 経験論の形成　ロック　　　　　知覚因果説
　　　ホームページ8.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第三章　　
10. 知識への反逆　バークリー　　 TOKYO発千夜一夜
　　　ホームページ9.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第五章
11.理性の深淵へ　カント
　　　ホームページ10.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第八章
12.同一性と差異　ヘーゲル
　　　ホームページ11.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第十章
13.批判知の起源　ニーチェ　　　　生命倫理学を考察する：ビデオ
　　　ホームページ12.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第十一章
14.現象の地平へ　フッサール　
　　　ホームページ13.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第十四章
15.語りえぬもの　ウィトゲンシュタイン　死をめぐって
　　　ホームページ14.教科書：熊野純彦(2006)『西洋哲学史　近代から現代へ』第十五章
　教科書での予習一時間・配布資料の復習三時間を目安とされたい。毎回前回の復習テストを行う。

【授業関連科目】

哲学概論II・科学と哲学・こころの哲学・倫理学I・倫理学II・倫理学概説

【成績評価方法・注意】

　試験とレポートで評価する。復習テスト(レポート)を何度も繰り返し平常点を算出する。期末のテストで上記目標の達成度を評価する。期末試験：平常点＝5：5。平常点の比重が高いので要出席。期末テストでの持込み不可。

【教科書】

著者：熊野純彦　書名：『西洋哲学史　古代から中世へ』　出版社：岩波新書
著者：熊野純彦　書名：『西洋哲学史　近代から現代へ』　出版社：岩波新書

【参考書】

参考書を使用しない