【授業の目的】

本演習では、社会についてさまざまな観点から考えるという姿勢を身につけることと、あわせて、自分の意見を理由を示して述べる（書く）能力の習得を目標とする。

【到達目標】

受講生が受講後に次のようなことができるようになること。
1.社会についてさまざまな観点から考えるという姿勢が身についている。
2.自ら本を読んで学ぶ姿勢が身についている。
3.自分の意見を理由を示して述べる（書く）能力が向上している。

【授業計画】

１〜３　オリエンテーション
　　　　レポートの書き方、講義掲示板の利用方法、正義論の基礎
テキスト『ハーバード白熱教室講義録』を読む。
４・５　殺人に正義はあるか
６・７　命に値段をつけられるのか
８・９　「富」は誰のもの？
10・11　この土地は誰のもの？
12・13　お金で買えるもの　買えないもの
14・15　なぜ人を使ってはならないのか

16・17　嘘をつかない教訓
18・19　能力主義に正義はない？
20・21　入学資格を議論する
22・23　アリストテレスは死んでいない
24・25　愛国心と正義　どちらが大切
26・27　善き生を追求する
28・29　戦争責任を議論する
30　まとめ

＊上記の各テーマについて、各自でテキストを読む（３時間）→ゼミの時間に疑問点を解消し理解を深める→各自でWordを使ってレポートを作成し、講義掲示板を通じて提出する（４時間）→ゼミの時間に全員のレポートを元に討論を行う→各自で再検討、再度レポートを作成する（２時間）、という順序で進行する。

【授業関連科目】

法哲学、倫理学。

【成績評価方法・注意】

出席・発言およびレポートにより評価する。

【教科書】

著者：マイケル・サンデル　書名：ハーバード白熱教室講義録+東大特別授業　上・下　出版社：ハヤカワ・ノンフィクション文庫

【参考書】

適宜指示する